Nature du travail
L’emploi d’agente ou agent de développement comporte plus spécifiquement la recherche, l’analyse et le développement d activités reliées à une thématique particulière telle que les relations avec la communauté, l’analyse des besoins de formation des entreprises, le développement organisationnel, le développement du support technologique, la révision de processus administratifs.
L’agente ou l’agent voit à la planification, la coordination et l’animation de la mise en œuvre d’un plan d’action en lien avec une thématique et faisant appel aux ressources internes et externes du centre de services scolaire.
Attributions caractéristiques
L’agente ou l’agent de développement contribue à la réalisation, puis à la mise à jour, du plan stratégique du centre de services scolaire concernant la thématique pour laquelle elle ou il intervient;
le cas échéant, elle ou il se familiarise avec les différents programmes concernant le dossier auquel elle ou il est affecté, évalue leur pertinence, les fait connaître aux intervenantes et intervenants du milieu et en facilite la mise en œuvre.
Elle ou il analyse les besoins du milieu, identifie les ressources disponibles des réseaux interne et externe, consulte les intervenantes et intervenants, élabore un plan d’action, en informe le personnel d’encadrement des services et des établissements et formule des recommandations.
Elle ou il élabore et réalise, avec d’autres ressources du centre de services scolaire, des activités de sensibilisation, d’information et de formation à l’intention du personnel concerné par les différents programmes et activités du dossier.
- Elle ou il représente le centre de services scolaire auprès des divers partenaires et ressources avec lesquels elle ou il entre en rapport;
- Elle ou il anime les rencontres des spécialistes intéressés;
- Elle ou il procède périodiquement à l’évaluation des activités en lien avec la thématique pour laquelle elle ou il intervient;
Elle ou il émet des commentaires, produit des rapports et formule des recommandations en vue de la réalisation des activités.
Qualifications requises
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en informatique.
Profil recherché
- Analyser les besoins et diriger la conception des solutions en lien avec la solution Sharepoint;
- Maîtriser les connaissances pratiques requises pour configurer et gérer l’environnement Microsoft 365;
- Maîtriser la mise en œuvre, l’optimisation et la documentation de solutions basées sur Sharepoint;
- Maîtriser la gestion des droits d’accès à partir des environnements Microsoft;
- Posséder des connaissances en POWERSHELL, C#, VB.NET, TRANSACT SQL, PHP, Flux RSS, AD, Azur AD;
- Posséder des compétences en gestion documentaire (GID);
- Posséder des aptitudes marquées en communication ainsi que des compétences comme formateur;
- Avoir des connaissances sur les stratégies sécuritaires et les bonnes pratiques en matière de sécurité informatique;
La personne devra pouvoir se déplacer à l’aide de son automobile, les frais étant remboursés selon la politique du Centre de services scolaire de la Capitale.
Avantages
- Travail en mode hybride (50% télétravail, 50% présentiel);
- Programme d'aide aux employés pour faciliter la gestion de la santé physique et mentale;
- Rabais Corporatifs;
- Opportunités de progression et service de développement professionnel;
- Régime de retraite à prestations déterminées;
- Horaire d'été permettant un horaire allégé pendant la période estivale;
- Montant alloué annuellement pour la formation et le perfectionnement;
- Banque de congés de maladie et pour responsabilités familiales disponible;
- 19 jours de congés fériés par année, incluant une période de fermeture pendant les fêtes;
20 jours de vacances par année.
Les qualifications minimales seront vérifiées au moyen d’un test.
Si vos études ont été effectuées hors Québec, joindre votre évaluation comparative des études effectuées hors Québec émise par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration;
Le Centre de services scolaire de la Capitale (CSSC) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.
Le CSSC est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.
Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.
Agente, agent de développement en informatique spécialiste Microsoft Sharepoint
L’emploi d’agente ou agent de développement comporte plus spécifiquement la recherche, l’analyse et le développement d‘activités reliées à une thématique particulière telle que les relations avec la communauté, l’analyse des besoins de formation des entreprises, le développement organisationnel, le ...
Agent ou agente de secrétariat
Les tâches mentionnées reflètent les éléments caractéristiques de la fonction identifiée et ne doivent pas être considérées comme une énumération exhaustive de toutes les exigences occupationnelles inhérentes. Le rôle de la personne occupant cette fonction est de fournir le soutien administratif néc...
Chargé de cours : AEC en Agente ou agent en services financiers, groupe 01 – Fonction de travail – FORMATION EN LIGNE
Il doit posséder une expérience de travail pertinente dans le domaine des services financiers ou détenir une concentration en services financiers/planification financière;. Chargé de cours : AEC en Agente ou agent en services financiers, groupe 01 – Fonction de travail – FORMATION EN LIGNE. Si ...
Orthophoniste ou agente, agent de correction du langage
L’emploi comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage et d’évaluation des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des troubles de l’audition, du langage, de la parole ou de la voix ainsi que de détermination et de mise en œuvre d’un plan de traitement et...
Technicien.ne en informatique 1
L’équipe TI planche quotidiennement sur des projets qui sortent de l’ordinaire. Monte, installe, entretient, configure, teste et évalue les équipements informatiques et de téléphonie. Diplôme d’études collégiales (DEC) en informatique ou l’équivalent. Concrètement, ça regroupe du changement, de l’ad...
Agent.e de développement
Sensibiliser, conseiller et accompagner les différents acteurs de sa communauté dans le choix des orientations et objectifs de développement, de même que dans l’implantation d’une vision de développement à long terme. Démontrer de l’entregent, être dynamique, autonome et avoir un bon sens de l’initi...
Vendeur En DÉveloppement Des Affaires
C’est également d’être partie intégrante du maintien de la notoriété construit depuis maintenant 61 ans, en passant par un service à la clientèle impeccable, mais aussi par le bonheur de l’équipe dont nous sommes composés. L’entreprise familiale connaît une expansion annuelle récurrente d’au moins 2...
Agente, agent de bureau classe principale - Services des ressources financières (profil comptabilité)
Cette classe d’emplois comprend également les personnes salariées qui, de façon principale et habituelle, effectuent des travaux hautement spécialisés qui se caractérisent par la complexité, l’expertise et l’autonomie qu’ils requièrent. Le Centre de services scolaire de la Capitale (CSSC) applique u...
Chargé(e) de cours en Informatique - AEC Réseaux et cybersécurité (Réseautique 1)
Programmes de cheminement de carrière, de perfectionnement, d’activités de reconnaissance, de prévention et de promotion de la santé. La possibilité de faire une différence auprès de nos étudiants et au sein de nos équipes de travail;. Expérience en réseautique et en programmation WEB considérée com...
Agent ou agente de promotion (poste temporaire)
Suivi et réponse aux demandes d’information des parents, des agences et des écoles partenaires concernant les différents programmes et ce, en français, anglais (et espagnol);. En plus de son programme régulier, le Collège offre, par l’entremise de son secteur international, des cours de langues au g...