Description
:Gestion, prise en charge et analyse de l'enseignement aux cycles primaire et moyen. Approfondissement des différents aspects de la profession enseignante. Retour réflexif sur les notions théoriques et sur les expériences réalisées dans le cadre des stages et des séminaires d'intégration. Élaboration d'un dossier professionnel d'apprentissage.Posting limited to:
Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time ProfessorDate Posted (YYYY/MM/DD):
2026/07/20Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD):
2026/08/21Expected Enrolment:
20Approval date:
2026/07/20Number of credits:
3Work Hours:
39Hourly Rate:
Enseignement / Teaching: $239.47 (2024-2025)The academic year starts on September 1 and ends on August 31.
These rates do not included vacation pay nor statutory pay.
These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.
Course type:
DPosting type:
Régulier / RegularLanguage of instruction:
Français | FrenchCompetence in second language:
PassiveCourse Schedule:
- - - Cours offer en mode hybride à diistanceRequirements:
Objectif du poste:
Le programme de formation à l’enseignement de la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa recrute des professeures conseillères et de professeurs conseillers pour accompagner des stagiaires en enseignement aux cycles primaire, moyen, intermédiaire et supérieur. Ce rôle s’inscrit dans une démarche de formation pratique et réflexive visant à soutenir le développement professionnel des futurs enseignants.
Responsabilités principales du poste:
La professeure conseillère ou le professeur conseiller aura pour mission, entre autres, de :
❖ Offrir un accompagnement pédagogique et un soutien affectif favorisant le développement progressif des compétences professionnelles en enseignement, à travers des rétroactions constructives, ciblées et adaptées au niveau du stagiaire ;
❖ Mettre en place des modalités efficaces de supervision à distance, en utilisant des outils numériques appropriés et en veillant au respect des principes liés à l’éthique et à la confidentialité;
❖ Soutenir activement l’enseignante accompagnatrice ou l’enseignant accompagnateur afin d’assurer une cohérence et une complémentarité dans l’encadrement du stagiaire ;
❖ Planifier, réaliser et documenter des séances d’observation, ainsi que des rencontres de rétroaction en dyade et en triade à distance, en s’appuyant sur des outils numériques facilitant l’analyse réflexive ;
❖ Participer à la séance d’information obligatoire du 17 septembre 2026 (10 h à 12 h).
❖ Animer les séminaires de stage aux dates suivantes :
❖ Attribuer la note sommative du stage et entrer la note sommative du stage dans le registre prévu à cet effet au plus tard dans les 10 jours suivant la fin du stage.
Qualifications minimales requises pour le poste:
- Maîtrise en éducation
- Qualification dans un domaine lié à l'enseignement dans les écoles de langue française en Ontario
- Expérience récente dans l'enseignement ou l'administration scolaire au niveau primaire/junior
- Connaissance du programme d'études de l'Ontario, des normes de pratique de la profession enseignante et du code de déontologie de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario
- L'université peut prendre en considération une expérience ou des qualifications équivalentes à celles mentionnées ci-dessus.
Un niveau d'éducation/d'expérience jugé équivalentes pourrait suppléer aux exigences d'éducation et/ou d'expérience requises. Si on vous invite à poursuivre les étapes du processus de sélection, veuillez nous aviser de tout besoin nécessitant des mesures d'adaptation. Les renseignements communiqués seront traités avec respect et confidentialité. Les employé(e)s sont tenus(e) par la loi provinciale de mener à bien des formations obligatoires. La liste des formations peut être modifiée par une loi provincial.
Additional Information and/or Comments:
An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience.
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