Le ou la technicien(ne) en orthèse-prothèse , à la suite d’une ordonnance médicale, aura la responsabilité de déterminer le plan d’appareillage.
Le titulaire effectuera principalement l'immobilisation plâtrée des usagers ayant des fractures en clinique externe d'orthopédie et dans d'autres services collaborateurs.
La personne participera à leur réadaptation et collaborera à l’initiation au travail et à l’entrainement personnel.
Exercer en tant que technicien(ne) en orthèse-prothèse au sein de notre équipe c'est :
- Selon une prescription médicale :
- Installer, ajuster, enlever et réparer une immobilisation plâtrée ou en fibre de verre
- Fabriquer, installer, ajuster et enlever des attelles
- Installer une armature aux jambes, aux bras, au dos et au cou
- Ajuster les appareils orthopédiques et les aides à la marche
- Prodiguer des soins et des traitements reliés aux plaies et aux altérations de la peau dans le cadre d’un plan de traitement médical ou infirmier
- Fournir une aide technique au médecin lors d’une intervention chirurgicale mineure en orthopédie, avec ou sans anesthésie
- Enlever des points de suture et des agrafes
- Contribuer à l’évaluation d’un patient sous immobilisation dans le cadre du suivi de sa condition
- Interpréter les ordonnances du professionnel concernant les prothèses et les orthèses prescrites et collecter les informations sur l'état de santé de la personne;
- Procéder à l'évaluation de la condition biomécanique et à l'évaluation physique du patient;
- Évaluer les besoins spécifiques du patient (ex : une personne ayant besoin d'un appareillage pour faire un sport ou un travail en particulier, les exigences esthétiques, la condition physique générale d'une personne présentant un autre handicap ou une déficience, etc.);
- Proposer et procéder à un plan de traitement selon les évaluations effectuées;
- Présenter, expliquer et installer l'appareil sur la personne, vérifier et corriger l'alignement statique et dynamique et vérifier les points de pression et de confort;
- Ajuster, réparer et modifier les orthèses et prothèses selon les besoins des clients(es) et pour qu’ils et elles puissent être confortables et à l’aise avec leurs appareils;
- Assurer le suivi de l'état de santé du patient sur l'efficacité et le confort de l'orthèse ou de la prothèse;
- Travailler en collaboration avec les différents professionnels de la santé et l’équipe multidisciplinaire;
- Participer au développement de corridors de services afin d'améliorer les services à la population du CIUSSS;
- Enseigner aux patients et familles les soins des plâtres et des appareils orthopédiques.
Le défi t'intéresse ? Joins-toi à nous !
Qualifications
Formation académique :
- DEC en techniques d’orthèses et de prothèses orthopédiques
- Doit être membre de l’Ordre des technologues professionnels du Québec (OTPQ)
Compétences requises :
- Orientation vers les partenaires
- Orientation vers l’amélioration continue
- Capacité à œuvrer dans un contexte de transformation
- Communication
Au CIUSSS de l’Est de l’Île de Montréal, nous sommes animés par des valeurs organisationnelles qui définissent notre philosophie de gestion et qui encadrent nos actions.
Les valeurs qui nous unissent sont la collaboration, le professionnalisme, la qualité des soins et services, la communication et le respect.
Pour postuler
Les personnes intéressées doivent soumettre leur candidature (lettre d’intention, Curriculum Vitae et copie de diplôme) en ligne, en cliquant sur Postuler .
Veuillez noter que la majorité des communications se feront par courriel. Il est important de porter une attention particulière aux courriels "Ressources Humaines" qui risquent de se retrouver dans la section " courrier indésirable ou Spam" par erreur.
Nous ne communiquerons qu’avec les personnes sélectionnées pour une entrevue ou une évaluation des connaissances.
Pour toute question relative au poste, nous vous encourageons à contacter Madame Charlène Ouimet à l'adresse courriel suivante : charlene.
Programme d'égalité en emploi
Le CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal souscrit aux principes d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.
Nous vous saurions gré de nous faire part de tout handicap qui nécessiterait un aménagement technique et physique adapté à votre situation lors du processus de sélection.
Soyez assuré que nous traiterons cette information avec confidentialité.
Afin de faciliter la lecture, nous avons employé le masculin comme genre neutre pour désigner aussi bien les femmes que les hommes.
Technicien(ne) en administration | Comité des usagers du CISSS de la Montérégie-Est
Soutien à la gouvernance : Coordonner les activités du CUCI, organiser le classement physique et numérique, et veiller au bon déroulement administratif des processus. Formation : DEC ou AEC en techniques administratives, BAC pertinent, ou équivalence d'expérience avec un ou deux certificats universi...
Technicien(ne) en comptabilité
Vous profiterez d’un salaire de base généreux, de vacances, de quatre congés personnels payés par année, d’un régime collectif de retraite avec cotisations égalées à 4 %, de produits d’épargne volontaire, de programmes de primes, d’avantages sociaux à la carte, de ressources en santé mentale, d’un a...
Technicien(ne) en mécanique du bâtiment
Diplôme d’études collégiales en technologie de la mécanique du bâtiment ou l’équivalent ;. Minimum 5 ans d'expérience en mécanique du bâtiment ;. Effectuer des simulations énergétiques et des calculs d'économies énergétiques ;. Excellente connaissance de la langue française et anglais fonctionnel ;....
Technicien(ne) spécialisé(e) en informatique-Direction des ressources informationnelles (SI-Développement)
Sous la supervision d’un chef de service et en étroite collaboration avec ses collègues des autres services de la DRIM, le technicien spécialisé en informatique – volet systèmes d’information développement assure le développement, l’implantation, l’optimisation, l’évolution et le soutien des actifs ...
Technicien(ne)s en diététique-Services Alimentaires
Cest la possibilité de travailler avec des clientèles en milieux hospitaliers, en CHSLD, en centre de réadaptation pour les jeunes en difficultés, en réadaptation et plus encore! Cest également 25 services alimentaires répartis sur tout le territoire du CCSMTL qui ont à cœur la clientèle desservie e...
Technicien·ne en gestion des impacts routiers
Sens de l’orientation et une bonne connaissance du réseau routier de la Ville de Montréal (un atout);. Prépare les plans d’aménagement, de phasage des travaux en maintien de la circulation, de marquage et de signalisation, de plans de signalisation ;. Détenir un permis de conduire valide et avoir un...
Technicien(ne) en documentation
Sous l’autorité hiérarchique du chef de service de l’enseignement et de la mission universitaire et sous la supervision du ou de/la bibliothécaire, la personne titulaire du poste accomplit une variété de tâches techniques et administratives reliées aux bibliothèques médicales et aux centres de docum...
Technicien(ne) en infrastructures urbaines
We strongly believe that world-class talent makes no distinctions based on gender, ethnic or national origin, sexual identity and orientation, age, religion or disability, but enriches itself through these differences. Le défi vous intéresse? N’attendez plus! Faites-nous parvenir votre CV et joignez...
Technicien(ne) spécialisé(e) en informatique - Cybersécurité
Une expérience dans le réseau de la santé, en cyber enquête, en gestion de cyberattaque, en gestion de solutions antivirales, de pare feux, en mitigation de risques d'équipements de génie biomédical, ou une certification dans le domaine de la sécurité (CISSP, CEH, OSCP, …) seront considérées comme u...
Technicien(ne) en éducation spécialisée
Assurer l’encadrement des élèves qui, à la suite d’une sanction, doivent suivre leur cours dans un local séparé; les aider à poursuivre leurs travaux scolaires; convenir avec les élèves et les intervenantes et intervenants concernés des conditions de leur réintégration en classe. Le Centre de servic...