Psychoéducateur(trice) au primaire

Psychoéducateur(trice) au primaire

Première possibilité :

Affichage : interne et externe RH-61-24-25

Statut d’emploi : remplacement

Durée : 7 janvier 2025 au 25 juin 2025

Lieu : École Primerose

Horaire : Lundi au mercredi 8h30 à 15h30 (possibilité d’avoir une flexibilité au niveau des journées de travail.)

Deuxième possibilité :

Affichage : interne et externe RH-63-24-25

Statut d’emploi : remplacement

Durée : 19 novembre 2024 au 21 juin 2025

Lieu : École des grands Bâtisseurs

Horaire : Lundi et mardi 7h45 à 15h45 (possibilité d’avoir une flexibilité au niveau des journées de travail.)

L’emploi comporte plus spécifiquement le dépistage, l’évaluation et l’accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation, la mise en place de conditions favorables au développement de l’autonomie et une intervention sur les attitudes et les comportements qui ont un impact négatif sur les apprentissages et l’insertion sociale de l’élève, et un rôle conseil et de soutien auprès des intervenantes et intervenants scolaires et des parents.

Votre rôle

• Exercer un rôle-conseil auprès des enseignants(es) et des éducateurs;
• Contribue au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention;
• Assurer une présence dans la classe avec l’enseignant(e);

Interventions : Élaborer et mettre en œuvre des interventions adaptées aux besoins des élèves, en collaboration avec les autres membres de l’équipe éducative.

• Participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation;
• Accompagne et conseille les autres intervenantes et intervenants scolaires et les parents d’élèves en difficulté d’adaptation;

Propose des stratégies pour intervenir auprès de ces élèves et les guide dans le choix d’attitudes et d’approches pour favoriser le développement de comportements sociaux souhaitables et de compétences adaptatives.

Suivi et évaluation : Évaluer régulièrement les progrès des élèves et ajuster les interventions en fonction de leur évolution.

Participe avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, son plan d’action;

Votre profil

Être membre de l’ordre professionnel des psychoéducateurs;

Vos avantages

Selon la convention collective en vigueur pour le personnel professionnel

Salaire entre 53 876$ et 95 479$ par année pour les psychoéducateurs

20 jours de vacances après une année de travail ( Au prorata de la durée de l’engagement- monnayé à la dernière paie))

17 fériés incluant 10 jours durant le temps des fêtes (uniquement pour ceux qui sont en paiement automatique)

Banque de congés maladies et de responsabilités familiales au prorata du % travaillé et de la durée du contrat.

Régime d’assurances collectives et régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP)

Le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSDPS) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.

Le CSSDPS est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.

Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées