Description de l’établissement
Le CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal regroupe 26 installations et dessert une population de plus de 500 000 Montréalais.
Affilié à l’Université de Montréal, il offre une gamme complète de soins de santé et de services sociaux de première ligne, de services d’hébergement, de soins hospitaliers généraux, spécialisés, surspécialisés et de soins en santé mentale.
Site web de l’établissement :
Description
L'équipe du PPNA est présentement à la recherche d'éducateurs(trices) spécialisés(es) pour des postes et des remplacements à temps partiel et à temps complet principalement de soir.
La clientèle DI-TSA vous tient à cœur et vous avez envi de contribuer à leur bien-être ? Joignez-vous à l'Est !
Le programme de psychiatrie neurodéveloppementale adulte (PPNA) comporte deux unités de soins pour des patients DI-TSA présentant une comorbidité en santé mentale et / ou des troubles sexuels, des dysfonctions exécutives majeures (DEM) et des troubles graves du comportement (TGC) ainsi qu'un service de consultation externe offrant des services à une clientèle DI-TSA associée à un trouble de santé mental et des TGC ainsi que d'évaluation et d'intervention surspécialisée TSA sans DI en développement et une équipe mobile de soutien aux partenaires à l'interne et à l'externe.
P rojets de recherche en lien avec le PPNA :
- Réalité virtuelle pour sensibiliser la population à l'autisme
- Protocole évaluation DI-TSA TGC
- À venir : un laboratoire d'enseignement par simulation
Pour en savoir plus sur ce programme, nous vous invitons à lire l'article ci-dessous "Prendre soin des plus vulnérables".
L'essentiel de la pratique :
À titre d' éducateur(trice) spécialisé(e) au sein de l'équipe, vous serez appelé à intervenir auprès de personnes de tout âge connaissant où étant susceptibles de connaître des difficultés d'adaptation d'ordre physique, intellectuel, affectif ou social, tant en milieu naturel, institutionnel, qu'en milieu communautaire.
Vous contribuerez au processus de réadaptation de la personne en l'aidant à développer son autonomie, à faire des apprentissages, à maintenir ses acquis et à améliorer sa qualité de vie, et ce, par l'accompagnement dans des situations de la vie quotidienne, par la relation éducative, la relation aidante ainsi que par des techniques d'intervention.
À votre arrivée au sein de l'équipe, nous veillerons à vous offrir tout le soutien nécessaire à l'encadrement de vos fonctions et à votre développement professionnel.
Voici les activités d’intégration et de soutien prévues dès votre première semaine de travail :
- Présentation aux membres de l'équipe ;
- Rencontres de soutien clinique avec les spécialistes en activités cliniques ;
- Jumelage avec un professionnel sénior (mentor) ;
- Rencontres multi et interdisciplinaire.
Choisir le CIUSSS-EMTL, c'est :
- Intégrer une équipe dynamique misant sur le respect, la collaboration, l’entraide et la reconnaissance des talents de chacun ;
- Évoluer dans un milieu où l’humanisme et l’innovation sont au cœur des soins et services ;
- Faire une différence réelle dans la vie des gens ;
- Divers programmes de conciliation travail-famille ;
- Programme d’aide aux employés ;
- Assurances collectives ;
- Régime de retraite à prestation déterminé ;
- 20 jours de vacances après 1 an de service.
Le CIUSSS-EMTL contribue à l’adoption de saines habitudes de vie chez ses employés. Il travaille continuellement à créer des environnements favorables à l’adoption d’un mode de vie physiquement actif et d’une saine alimentation, en offrant plusieurs cours, services et rabais corporatifs à ses employés.
Qualifications
Éducateur classe 01 :
Détenir un diplôme de fin d'études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou techniques d'intervention en délinquance d'une école reconnue par le ministère.
Éducateur classe 02 :
- Avoir complété 50% du cours général menant au diplôme officiel en éducation spécialisée ;
- Avoir complété 50% de la techniques d'intervention en délinquance ;
- DEC en techniques en travail social ;
- AEC en éducation spécialisée ;
- BAC en psychoéducation.
Compétences requises :
- Orientation vers un partenariat interne et externe
- Orientation vers l'amélioration continue
- Facilité à œuvrer dans un contexte de redéfinition d'offre de services
- Communication
- Capacité d'impliquer la famille et les proches
- Orienté vers l'évolution constante des besoins des usagers
- Capacité à œuvrer en interdisciplinarité
Éducateur(trice) non qualifié(e) poste de rotation trottineurs
Le travail consiste donc à fournir des soins, des activités afin de leur permettre de vivre quotidiennement des expériences qui soutiennent et qui favorisent leur développement sur les plans social, affectif, cognitif, langagier, physique et créatif. Appliquer le programme éducatif de la garderie in...
Directeur (trice) de programme- Déploiement massif d’applications cloud Azure
En collaboration avec les différents chefs de programme/projets et chargés de contribution, être responsable des livrables afin de répondre aux objectifs d’affaires et de récupération des bénéfices dans le respect des ententes convenues, des coûts et des échéanciers;. Autoriser toute demande de chan...
Éducateur(trice) - Santé mentale, dépendance et itinérance
Affilié à l’Université de Montréal, il offre une gamme complète de soins de santé et de services sociaux de première ligne, de services d’hébergement, de soins hospitaliers généraux, spécialisés, surspécialisés et de soins en santé mentale. Vous contribuerez au processus de réadaptation de la person...
Éducateur(trice) - Traitement Intensif bref à domicile (TIBD)
Située au cœur de la Rive-Sud de Montréal, notre organisation regroupe plus d’une quarantaine d’installations, dont l’Hôpital Charles-Le Moyne, l'Hôpital du Haut-Richelieu, l’Institut Nazareth et Louis-Braille plusieurs CHSLD et CLSC, une maison des aînés, des GMF-U, une maison de naissance, des cen...
Éducateur, éducatrice_CRDP, Raymond-Dewar, Programme Sourds
Le Centre intégré universitaire desanté et de services sociaux (CIUSSS) du Centre-Sud-de-lÎle-de-Montréal estlun des plus grands établissements de santé au Québec. Sous lautorité du chef de programme en réadaptation,léducateur titulaire du poste intervient dans le vécu quotidien familial,social et d...
Président.e-directeur.trice-général.e
De par sa mission unique, à l’intersection des milieux de la santé, de la justice et de la sécurité publique, il exerce un leadership national en psychiatrie légale, tant au niveau des pratiques de pointe de soins et de services qu’en matière de recherche et de transfert des connaissances. La valori...
Directeur.trice finances, programme de loyauté
Jouer un rôle de leader dans la construction, le développement et à la mise en œuvre d'un programme de loyauté aérien moderne et des systèmes et processus financiers associés en apportant des informations à valeur ajoutée sur toutes les questions relatives à la comptabilité, à la planification et l’...
Éducateur(trice) ÉtÉ 2024 (rÉseau Scolaire)
Personne qui assure l'éducation et la rééducation des usagers en milieu institutionnel ou externe selon les programmes d'intervention établis en collaboration avec l'équipe de professionnels en place, en vue de l'adaptation ou de la réadaptation de l'individu ou de sa réinsertion dans la société. L’...
Éducateur(trice) - Ressources d'hébergement transitoire
Affilié à l’Université de Montréal, il offre une gamme complète de soins de santé et de services sociaux de première ligne, de services d’hébergement, de soins hospitaliers généraux, spécialisés, surspécialisés et de soins en santé mentale. Le CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal regroupe 26 install...
Éducateur.trice - SantÉ Mentale Jardins-roussillons
La direction des programmes de santé mentale et de dépendance est à la recherche d'un. En termes de service/clientèle: Santé mentale jeunesse, services sociaux spécifiques et développement pour les jeunes et leurs familles, personnes âgées, URFI, RI-RTF, dépendance, santé-mentale adulte, déficience ...