ILSC English and French Second Language Teachers

Description :

ILSC-Montréal est à la recherche de professeurs de Français ou Anglais Langue Étrangère (FLE) qualifiés et dynamiques disponibles pour travailler en journée ou en soirée, dans un environnement sain, convivial et dynamique.

L’enseignement sera dispensé en personne sur le campus.

Nous proposons une variété de programmes et cours de français aux apprenants adultes et grands adolescents. ILSC offre des cours en langue française et anglaise dans des domaines généraux et spécialisés tels :

• Des cours de communication
• Des cours d'anglais et de français créatifs et culturels (exemple : Théâtre, Français par la mode et le design, etc.)
• Des cours de français des affaires
• Des cours de préparation aux tests (TEF, DELF, IELTS, Cambridge, TOIEC)
• Des cours aux étudiants entre et ans (Programmes Juniors)

Postes à pourvoir à Temps Plein, à Temps Partiel et en Remplacement selon les besoins.

Tâches :

Les professeurs préparent des leçons conçues pour améliorer les capacités des étudiants, leur précision et leur fluidité, des leçons adaptées à un large éventail de situations et de besoins, en accord avec les lignes directives du Curriculum d’ILSC et les descriptions de cours.

Nous nous attendons à un enseignement de haute qualité.

Les responsabilités du poste incluent :

• Susciter l’intérêt des étudiants et provoquer les besoins langagiers d’une manière organisée.
• Évaluer les besoins langagiers des étudiants et planifier les leçons en accord avec les Curriculum d’ILSC et les rapports de progrès des étudiants pour les niveaux enseignés.
• Sélectionner le matériel approprié et les ressources adéquates (incluant les ressources en ligne d’ILSC).
• Utiliser efficacement le matériel.
• Créer une atmosphère qui place équitablement tous les étudiants dans une position d’expression de soi, d’autoréflexion, de coopération et d’exemplarité.
• Planifier des sorties qui reflètent l’aspect expérientiel de la langue et de la culture.
• Évaluer de manière continue les progrès des étudiants et en discuter individuellement avec ces derniers en accord avec les spécificités énoncées dans le rapport de progrès mensuel.

Le ou la professeur(e) devra utiliser une variété de techniques d’enseignement et une méthodologie à la fois moderne et traditionnelle, incluant :

• L’acquistion du vocabulaire lors de situations formelles et informelles tels des dialogues, des discussions, des jeux de rôle, des sorties.
• L’introduction, la pratique et la révision de structures du langage (la grammaire) au moyen d’une approche communicative.
• Le développement de stratégies de communication : initier, poursuivre, clore des interactions verbales lors de situations de la vie quotidienne.
• L’amélioration des habiletés communicatives à travers des techniques de questionnement et de réponse adaptées, des présentations, tout en offrant des commentaires constructifs, des analyses, des évaluations et des débats, etc.
• Le modelage de la prononciation et du discours vers un français / anglais naturel et authentique.
• Des encouragements et du soutien à se corriger soi-même.
• Des évaluations et des commentaires constructifs qui permettent aux étudiants d’améliorer leur confiance à utiliser le français ou l'anglais

Qualifications essentielles et compétences :

Tous les professeurs de français ou d'anglais à ILSC doivent posséder les qualifications suivantes :

• un Baccalauréat dûment complété
• un certificat d’enseignement du Français Langue Seconde (type Master FLE) OU un un certificat TESL complété et reconnu par TESL Canada (ou équivalent, ie. CELTA) est préféré

Contact

Nous prions les candidats de soumettre leurs documents directement sur la page Career Centre en raison du fait que nous n’acceptons les candidatures ni par fax ni par courriel, et demandons également de ne pas nous contacter par téléphone.

Comme nous recevons un grand nombre de candidatures, seules les personnes sélectionnées seront contactées pour un entretien.

À propos d’ELS, ILSC et le Collège Greystone

En tant que chef de file mondial dans le domaine de l'enseignement des langues et de la formation professionnelle, ILSC Education Group, qui a ouvert sa première école de langues à Vancouver, au Canada, en , et le Collège Greystone en , offre des expériences éducatives qui changent la vie au Canada, en Australie et en Inde, certaines des destinations les plus attrayantes et les plus populaires au monde pour travailler et étudier en anglais.

Depuis l’ouverture de notre première école à Vancouver (C-B, Canada), ILSC est devenu un porte-drapeau mondialement reconnu dans le domaine de l’enseignement des langues et de la formation professionnelle, et a grandi jusqu’à avoir nouveaux centres de qualité autour du monde : à Vancouver, Toronto et Montréal au Canada;

à New Delhi en Inde; à Brisbane, Sydney, Melbourne, Adelaïde et Perth en Australie.

Début , ILSC Education Group s'est associé aux Services d'Education ELS, réunissant ainsi plus de ans d'expérience combinée pour offrir des expériences d'apprentissage qui changent la vie des étudiants internationaux.

Depuis , date à laquelle ELS a ouvert sa première école à Washington, DC, ELS s'est forgé une réputation mondiale en proposant des programmes de langue anglaise de qualité supérieure.

ELS dispose aujourd'hui du plus grand réseau de programmes d'enseignement de l'anglais sur le campus et de partenaires universitaires à travers les États-Unis.

Notre mission consiste à fournir à notre communauté globale une évolution par l’enseignement, par les expériences de vie et de travail tout en offrant les meilleurs programmes de langue, de travail et d’éducation supérieure.

Nos valeurs

LA PASSION : Enrichir & transformer la vie des gens

L’INNOVATION : Évoluer à travers la créativité & la diversité.

LE RESPECT : Traiter tout le monde avec compassion & dignité.

LA COLLABORATION : Bâtir une communauté & accomplir plus ensemble

L’INTEGRITÉ : Agir de manière responsable et & éthique dans tout ce que nous faisons.

ELS, ILSC et le Collège Greystone sont fiers d'être des employeurs qui favorisent l'égalité des chances en matière d'emploi et l'action positive.

Nous ne faisons aucune discrimination basée sur la race, la religion, la couleur, l'origine nationale, le genre (y compris la grossesse, l'accouchement ou les conditions médicales connexes), l'orientation sexuelle, l'identité de genre, l'expression de genre, l'âge, le statut de vétéran protégé, le statut de personne en situation d’invalidité, ou sur d’autres caractéristiques légalement protégées.

Si vous avez besoin d'aide ou d'aménagements en cas d'invalidité, vous pouvez contacter les RH à .