POURQUOI LE CSS DES SAMARES
- Pour l'équilibre travail-vie personnelle-nature.
- Parce qu'on veut te voir grandir au sein de notre équipe, on t'engage pour que tu t'engages.
- Parce qu'on mise sur la collaboration active de nos équipes et sur le respect des idées partagées.
- Pour vivre ce que c'est que de faire partie d'une belle gang : on est chaleureux et c'est contagieux.
- Parce qu'on te propose tous les bons avantages d'un poste gouvernemental avec la sagesse des enfants en prime (fonds de pension, congé, vacances, salaire selon expérience).
- Parce que nos milieux scolaires sont rassurants, familiers et qu'on mise sur la bienveillance.
LIEU DE TRAVAIL :
École primaire Bérard à Saint-Zénon (10 %)
École primaire Saint-Jean-Baptiste à Saint-Michel-des-Saints (30%)
École secondaire des Montagnes à Saint-Michel-des-Saints (60 %)
HORAIRE : Du lundi au vendredi de 8h00 à 16h00 / 35 heures par semaine (100 %)
CE QUI ANIMERA TES JOURNÉES
- Tu participeras à l’élaboration et la mise en application du plan de travail du service de psychoéducation.
- Tu contribueras au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention.
- Tu travailleras avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève.
- Tu élaboreras des stratégies pour aider les élèves selon leur difficulté d’apprentissage.
- Tu accompagneras et conseilleras les autres intervenantes et intervenants scolaires et les parents d’élèves en difficulté d’adaptation.
- Tu planifieras, organiseras et animeras, en collaboration avec d’autres intervenantes et intervenants scolaires ou externes, des activités auprès de groupes classes ou des groupes d’élèves présentant des difficultés communes ou des problématiques particulières.
- Tu concevras, adapteras ou élaboreras du matériel en fonction des besoins et des capacités des élèves présentant des difficultés d’adaptation.
- Clientèle : Préscolaire, primaire et secondaire
TON PROFIL
- Tu as un diplôme universitaire terminal de 1er cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en psychoéducation.
- Tu fais preuve d’initiative, d’innovation, de créativité, de résolution de problèmes et tu es doté.e d’un sens de l’organisation.
- Tu as de bonnes habiletés à travailler en équipe multidisciplinaire.
- Tu as d’excellentes habiletés à synthétiser et à verbaliser les contenus spécifiques aux champs visés.
- Tu es capable de jouer un rôle-conseil face à la direction concernant les besoins des élèves et les services à dispenser à partir de l’analyse des besoins réalisés.
- Tu as la capacité d’établir et de maintenir des liens de confiance concernant les besoins réalisés.
Expert ou experte en sinistre et Agent ou agente en assurance de dommages, Avec permis AMF
Il/Elle est appelé(e) à travailler en partenariat avec différents acteurs dans le règlement de sinistres, tout en maintenant à jour l'avancement des dossiers dans notre système de gestion des réclamations. Ceux-ci traitent de bout en bout les réclamations qui leur sont assignées, tout en ayant la po...
Agente ou agent de recherche et de planification - Profil sécurité de la recherche
Coordonner le processus d’évaluation et d’impact de la sécurité des projets de recherche et d’émission des différents formulaires d’évaluation des risques liés à la sécurité de la recherche dans tous les domaines de l’Université, mais plus particulièrement dans le domaine des sciences naturelles en ...
Agente ou agent de secrétariat niveau 2
Relevant de l’agent de gestion des bâtiments responsable et en collaboration avec les autres membres de l’équipe, la personne effectue un ensemble de travaux secrétariat, selon des méthodes et procédures établies se traduisant par la responsabilité de l’accueil des employé. Elle peut être appelée à ...
Psychoéducatrice, psychoéducateur ou agente, agent de réadaptation
L’emploi de psychoéducatrice ou psychoéducateur comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage, d’aide, d’accompagnement et d’évaluation des difficultés d’adaptation et des capacités adaptatives des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des di...
Agent.e de bureau
Relevant de la direction générale, l'agent(e) de bureau contribue à la bonne fonction quotidienne de l'organisme, en s'assurant de bien accueillir les personnes qui se présentent au point de services et en réalisant des tâches de bureau pour soutenir son équipe de travail. L’organisme Droits et Reco...
Conseiller cadre – Volet santé physique - Réadaptation – remplacement à durée indéterminée
Contribue à l’intégration de titres d’emploi alternatifs dans les équipes en s’assurant du respect du Code des professions, en participant à l’identification des titres d’emplois pertinents, à l’identification des rôles et responsabilités des membres de l’équipe interdisciplinaire recomposée, ainsi ...
Agent.e.s de projet en entrepreneuriat coopératif jeunesse (APECJ)
L’emploi étant financé par une subvention du Fonds étudiant II, une preuve de fréquentation scolaire, avec un code permanent québécois ainsi qu’une preuve de résidence au Québec sont requis. Tu cherches un emploi t’offrant une expérience enrichissante, en lien avec ton domaine d’études, au sein. Les...
Assistant(e) en réadaptation | Cowansville & Granby
CIUSSS de l’Estrie – CHUS Titre d'emploi : Assistant(e) en réadaptation | Cowansville & Granby Direction : Directions diverses Ville de l'emploi : Montérégie (Estrie) Installation : Multisites Nombre de jours : Type de poste : Personnel syndiqué Statut de l’emploi : Voir la description Durée : Quart...
Agent ou agente de relations humaines (TIBD)
Poste temps complet dans l'équipe du traitement à domicile en santé mentale! Exigences : Doit détenir, selon le champ d’activités requis, un baccalauréat en sciences humaines ou en sciences sociales tel que criminologie, travail social ou psychologie. Le Centre intégré de santé et de services sociau...
Agent de mise en service CVAC
Nous comptons dans nos rangs des ingénieurs en mécanique, en électricité et en construction, des techniciens de différentes disciplines, des urbanistes, des professionnels en réfrigération et en régulation automatique, des experts en simulation énergétique et des spécialistes en développement durabl...