Programme de stages destinés aux Autochtones

Le programme a pour but d’aider les peuples autochtones de partout à représenter leur histoire et leur culture de concert avec les institutions culturelles.

Le Programme de stages destinés aux Autochtones offre une formation professionnelle et technique aux stagiaires de communautés des Premières Nations, métisses et inuit.

Il est le premier et le plus complet programme du genre au Canada, et a pour but d’aider les peuples autochtones de partout à représenter leur histoire et leur culture de concert avec les institutions culturelles.

Depuis , le Programme a accueilli des stagiaires provenant de plus de 40 nations autochtones de différentes régions. Les personnes qui ont reçu leur diplôme sont ensuite devenues des modèles dans leur milieu et des promotrices des secteurs muséal et culturel.

Le Programme collabore avec diverses organisations apparentées et des partenaires, comme les organismes autochtones, les musées nationaux, le gouvernement fédéral, les collèges et les universités, les musées provinciaux, Bibliothèque et Archives Canada, l’Institut canadien de conservation, la Confédération des centres éducatifs et culturels des Premières Nations, ainsi que des musées, des bibliothèques, des centres culturels ou des entreprises de tourisme culturel de communautés autochtones.

APPEL DE PROPOSITIONS

Janvier - avril : Appliquer au plus tard le 24 novembre

Septembre - décembre : appliquer au plus tard le 28 juin

APERÇU

Le Programme de stages destinés aux autochtones (PSA) du Musée canadien de l’histoire sollicite des propositions auprès des personnes membres de communautés des Premières Nations, métisses ou inuit pour des projets de stages hybrides, en personne et en ligne, faisant appel aux collections préservées au Musée, à ses archives et à l’expertise de son personnel.

Les personnes admissibles sont invitées à soumettre une proposition de projet concise pour une expérience de stage hybride, en personnes et en ligne, qui permettra à un maximum de quatre stagiaires d’acquérir des connaissances et de la formation sur les meilleures pratiques muséales contemporaines.

CALENDRIER

La période de stage s’étendra de l’automne au printemps . Les horaires seront flexibles pour répondre aux intérêts, aux objectifs et aux disponibilités des stagiaires.

Au cours des portions de stage sur place, les stagiaires auront accès aux ressources du Musée pour appuyer les objectifs particuliers de leur projet et recevront de l’encadrement pour les fonctions muséales essentielles, notamment :

• la gestion et l’entretien des collections
• les méthodologies de recherche
• les expositions et le développement de programmes

Date proposée pour le début du stage hybride : Janvier ou après et Septembre ou après

CONTEXTE

Bien que les perturbations continues liées à la pandémie empêchent le Musée d’offrir l’expérience habituelle du PSA en personne, celui-ci demeure engagé à l’endroit du programme et met à l’essai cette année un modèle de stage hybride.

Un comité directeur du Musée examinera et sélectionnera un maximum de quatre projets parmi les propositions reçues, selon des critères de créativité, d’innovation et d’applicabilité au mandat du Musée en tant que musée national de l’histoire humaine au Canada.

En raison de la nature hybride de ce stage, on encourage les personnes candidates à se concentrer sur les domaines suivants, où les projets peuvent être réalisés virtuellement et en personne : histoires orales, langues autochtones, musique et chants traditionnels autochtones, arts graphiques, technologies numériques et création de contenu en ligne.

ADMISSIBILITÉ

Les personnes membres de communautés des Premières Nations, métisses ou inuit doivent avoir accès à Internet, être disponibles et disposées à se rendre dans la région de la capitale nationale, pour trois périodes d’une semaine chacune, afin de travailler en personne avec les ressources du Musée, notamment son personnel professionnel.

Les personnes candidates doivent être titulaires d’un diplôme d’études collégiales ou universitaires dans une discipline liée aux musées ou au patrimoine, ou faire la preuve de leur expérience en interprétation culturelle autochtone ou dans un domaine connexe.

RÉMUNÉRATION

En plus de fournir le billet d’avion aller-retour et l’hébergement pour les trois séjours d’une semaine de travail sur place, le Musée versera une allocation établie selon le salaire étudiant de 16 $ l’heure qu’il offre.

Les participants seront rémunérés pour le travail en personne et en ligne. Les trois séjours de travail sur place comprendront des périodes de cinq jours chacune (du lundi au vendredi) au début, à mi-parcours et à la fin du stage.

SOUMISSIONS

Veuillez produire :

Une lettre d’accompagnement comprenant une proposition de projet d’une à deux pages décrivant le projet que vous envisagez et la façon dont il pourrait être réalisé dans un stage hybride combinant le travail en personne et en ligne.

Décrivez comment votre proposition répond aux mandats du Musée, c’est-à-dire à la compréhension des histoires, des cultures, des récits et de la culture matérielle autochtones.

• Veuillez également produire un curriculum vitae comprenant vos coordonnées actuelles et votre parcours scolaire et professionnel, ainsi que les coordonnées de deux références.
• Veuillez indiquer si vous postulez en tant que personne candidate membre d’une communauté des Premières Nations, métisse ou inuit, et si vos domaines d’intérêt particuliers concernent principalement les collections muséales, les travaux d’archives et de recherche, ou les expositions muséales et le développement de programmes.

Soumettez vos propositions de candidature à : . Quatre candidatures pourront être sélectionnées au total.

Veuillez prendre note que , pour les produits ou les projets du stage ayant une valeur monétaire ou commerciale potentielle, le Musée s’abstiendra d’exercer son droit d’auteur et d’appliquer toute considération financière en échange de la reconnaissance et de la mention du Musée et de ses ressources dans le développement du produit ou du projet.

PERSONNES-RESSOURCE

Alexandra (Ally) Freedman

Coordonnatrice, Programme de stages destinés aux Autochtones

John Moses

Directeur, Rapatriement et Relations avec les Peuples autochtones

Les demandes peuvent également être envoyées par courrier ordinaire, à l’adresse suivante :

Musée canadien de l’histoire

Programme de stages destinés aux autochtones

rue Laurier

Gatineau, QC K1A 0M8