Technicien(ne) en éducation spécialisée - Programme Agir tôt 0-7 ans TSA sans comportement

Organization : West-Central Montreal Health Job Title : Technicien(ne) en éducation spécialisée - Programme Agir tôt 0-7 ans TSA sans comportement Job Type : Unionized Reference number : CAT4-24-2496 Directorate : Rehabilitation and Multidisciplinary Services Department : Site : Miriam Home and Services Clientele : Autism Spectrum Disorder (ASD) Job City : Montreal Job Status : Temporary- Full time Number of days : 5 jours semaine Work Shifts : Day Work Schedule : Length of Assignment : Job Category : Rehabilitation Technicians (Rehabilitation Therapist, Physical Educator, Recreation Technician, Number of positions available : 2 Posting Start Date : 2024-06-18 Posting End Date : 2024-07-07 Salary scale : 24.

78$hre - 35.67$hre Job Description : Nommés parmi les Meilleurs employeurs de Montréal 2024!

SOMMAIRE DES FONCTIONS

Programme Agir tôt 0-7 ans TSA sans comportement

1 remplacement de congé maternité à temps complet - doit être disponible de 7h00 à 19h00, horaire flexible.

1 remplacement de congé d'étude à temps complet pour 1 an à partir de septembre.

Notre but ultime est de soigner et d'aider les enfants présentant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme afin qu'ils réalisent leur plein potentiel.

Nous mettons tout en œuvre pour faciliter leur intégration communautaire et multiplier leurs interactions sociales afin qu'ils bénéficient d'une meilleure qualité de vie.

Pour y parvenir, nous offrons aux clients, à leur famille et à leur entourage, des services de réadaptation et d'intégration sociale, de même que de l'aide éducationnelle spécialisée.

Sous la responsabilité de la cheffe d’administration de programme, la personne titulaire peut fournir des services de réadaptation sur une base individuelle ou en groupe (groupe de compétences sociales).

Vos responsabilités :

• Évalue les besoins spécifiques du client ;
• Recommande des buts et des objectifs en fonction des besoins du client ;
• Prépare des interventions et procède aux adaptations nécessaires afin de gérer et encadrer les comportements, en fonction des capacités du client ;
• Participe à l'élaboration et l'exécution du plan d'intervention individualisé ;
• Participe aux discussions de cas ;
• Planifie et anime des activités individuelles ou de groupes ;
• Offre du soutien et de la formation aux partenaires dans la mise en œuvre des interventions ;
• Coordonne les interventions en partenariat avec les autres services ;
• Rédige et transmet, à la personne concernée, les rapports d'observation, les rapports d'évaluation, les synthèses comportementales et toute autre documentation requise.

les rapports d'évaluation, les synthèses comportementales et toute autre documentation requise. Requirements : PROFIL ACADÉMIQUE

Détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) en techniques d'éducation spécialisée d'une école reconnue par le ministère compétent.

CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES RECHERCHÉES

• Détenir min 6 mois d’expérience avec la clientèle enfance DI TSA;
• Expérience en consultation auprès des familles (un atout);
• Maîtrise de la suite Office et de Sipad (un atout);
• Bilingue : français et anglais;
• Capacité d’analyse et esprit de synthèse;
• Orientation avec la clientèle;
• Capacité décisionnelle et initiative;
• Capacité de travailler en étroite collaboration et en partenariat avec tous les acteurs concernés par les interventions auprès des clients;
• Communication interpersonnelle et organisationnelle;
• Travail d’équipe.

AVANTAGES SOCIAUX (pour le statut temps complet temporaire + de 6 mois)

• Programme gratuit d’aide aux employés (PAE);
• Facilement accessible par transport en commun;
• 20 jours de vacances après un (1) an travaillé;
• 13 congés fériés;
• 9,6 jours de maladie monnayable une fois l'an;
• Programme de rabais aux employés;
• Régime d'assurance-collective;
• Régime de retraite (RREGOP).

INFORMATIONS ADDITIONNELLES

Pour un diplôme obtenu hors Québec, nous exigeons l’Évaluation comparative des études émise par le ministère compétent. De plus, nous considérons aussi les expériences acquises hors Québec.

DIVERSITÉ ET INCLUSION

Au CIUSSS du Centre-Ouest-de-l ’Ile-de-Montréal, la diversité est au cœur de qui nous sommes et de ce que nous faisons, tous les jours.

Nous sommes fiers d’accueillir, de valoriser et de faire rayonner cette diversité dans toutes nos équipes, composées d’individus possédant des forces, des expériences et des parcours différents, ayant tous une passion pour l'excellence des soins et services visant l’amélioration de la vie des gens.

Nous travaillons à offrir des environnements de travail et d’apprentissage exemplaires et de qualité supérieure qui sont sains, équitables et inclusifs, exempts de toute forme de discrimination et où chaque personne est accueillie et reconnue peu importe ses identités, et est également partie prenante et contributrice au présent et au futur du CIUSSS.

Nous souscrivons fièrement au programme d'accès à l'égalité en emploi (PAÉE) et invitons les candidatures des femmes, des membres d’une minorité visible ou ethnique, des Autochtones et des personnes présentant des limitations, sans distinction de race, d'origine nationale ou ethnique, de couleur, de religion, d'âge, de sexe, d'orientation sexuelle, d'identité ou d'expression de genre, d’état matrimonial, de situation de famille ou tout autre motif légalement protégé.

Comments : Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue.

Si votre expérience professionnelle a évolué depuis votre dernière visite, nous vous invitons à joindre votre curriculum vitae afin de faire valoir l'ensemble de votre cheminement professionnel.

Si vous postulez d'un appareil mobile (téléphone intelligent, tablette), vous recevrez un courriel d'accusé réception vous demandant d'aller mettre à jour votre CV afin que votre candidature soit prise en considération.