Infirmier ou infirmière - École Secondaire-Chisasibi (N-2324-1408A)

Conseil Cri de la santé et des services sociaux de la Baie James Infirmier ou infirmière - École Secondaire-Chisasibi (N-2324-1408A) Numéro de référence : CAT1-24-1158 Numéro au registre de poste : 0269 Territoire de l'emploi : Chisasibi Site : Bureau administratif (Protection de la jeunesse, CMC, autres), Chisasibi, 12 Maamuu Statut de l'emploi : Permanent- Temps complet Quart de travail : Jour Direction : CMC- Chisasibi Échelle salariale : Min.

1) $25.81 - Max (18) $41.39 Catégorie d'emploi : Soins infirmiers (IPS, conseillère, ASI / AICB, infirmière clinicienne, infirmière, CEPI, externe, etc.

Début d'affichage : 2024-04-18 Fin d'affichage : 2024-05-18 Personne qui assume la responsabilité d'un ensemble de soins infirmiers en fonction des besoins bio-psychosociaux d'usagers ou de groupes de personnes qui lui sont confiés.

Elle évalue l'état de santé de l'usager, détermine et assure la réalisation du plan de soins et de traitements infirmiers.

Elle prodigue les soins et traitements infirmiers et médicaux dans le but de maintenir la santé, de la rétablir et de prévenir la maladie.

Elle planifie, dispense et évalue l'enseignement aux usagers, à leurs proches et à des groupes de personnes. De plus, elle participe à la recherche visant la promotion de la santé et la prévention de la maladie.

• FONCTIONS SPÉCIFIQUES DU POSTE : -Responsable de l'organisation, de l'application et de l'évaluation du programme de santé à l'école secondaire;
• Effectue, en tant que membre d'une équipe interdisciplinaire, une variété d'activités de soins infirmiers en santé communautaire en santé scolaire;
• Assure le suivi médical auprès des étudiants en milieu scolaire; effectue les évaluations, apporte les soins, conseille et réfère si nécessaire;
• Conserve un dossier médical confidentiel pour chaque étudiant, tient à jour les notes et réfère si nécessaire selon les procédures établies;
• Effectue diverses activités de prévention et de promotion pour les jeunes en milieu scolaire (santé dentaire, sensibilisation pour les jeunes qui ne fréquentent pas l'école régulièrement, alimentation saine, activité physique, loi sur le tabac, habitudes de propreté, etc.
• Assure les mises à jour de la vaccination pour les étudiants; vaccine selon les recommandations du MSSS et les protocoles de vaccination;

effectue des suivis de vaccination; participe à l'organisation de la campagne annuelle contre la grippe; -Effectue un dépistage et des examens visuels pour tous les élèves, à la demande des parents ou sur recommandation d'un enseignant et assure le suivi approprié.

• Réfère les enfants d'âge scolaire soupçonnés de problèmes d'élocution ou d'apprentissage; -Soutient tout le personnel de l'école dans leurs besoins en matière d'enseignement et de programmes liés à la santé;
• Assure un rôle de soutien et d'accompagnement dans l'application et l'organisation de la politique de secourisme au sein de l'école, dans sa gestion du matériel, dans la formation du personnel et des étudiants;
• répond aux urgences de l'école, évalue la gravité des incidents et transfère pour la continuité des soins au besoin; -Collabore à l'application de la politique scolaire sur les maladies infectieuses;

encourage et aide à lutter contre les maladies transmissibles par la détection précoce et la surveillance des maladies contagieuses.

• Effectuer toutes autres tâches connexes à la demande de son supérieur immédiat. Éducation et expérience : -Membre en règle de l'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) ;
• Diplôme d'études collégiales en soins infirmiers avec quatre (4) années d'expérience en soins infirmiers dont une (1) année d'expérience pertinente au poste.

OU -Baccalauréat en sciences infirmières ou un baccalauréat comportant 3 (trois) certificats admissibles, dont au moins deux (2) certificats reconnus en soins infirmiers avec deux (2) années d'expérience en soins infirmiers.

• CONNAISSSANCES ET HABILETÉS : -Connaissances et expérience en prévention et promotion de la santé publique et communautaire ainsi qu'en approches, méthodes, questions et programmation (ainsi que dans un contexte de Premières Nations est un atout) ;
• Connaissance de la culture crie et des questions sociales et de santé en Eeyou Istchee (atout) ; -Connaissance des paradigmes et de pratiques de soins Eenou / Eeyou Pimaatsiiun est un atout ;
• Aptitudes à enseigner et animer des groupes, habiletés de communication à l'écrit et à l'oral et capacité d'écoute; -Excellentes compétences interpersonnelles, travail d'équipe, leadership et dynamisme;
• Faire preuve d'initiative et d'autonomie ; -Capacité d'adaptation aux changements et flexibilité; -Démontrer de l'intérêt, de l'ouverture et de l'empathie envers les autres;
• Excellente pensée critique et aptitudes organisationnelles et de prise de décision. LANGUES -Maîtrise de l'anglais; -Maitrise du cri ou français est un atout.

RENSEIGNEMENT SUPPLÉMENTAIRES -Un test écrit de compétences pourra être exigé. Remarques : Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais nous communiquerons qu'avec celles retenues pour un processus de sélection.

Le CCSSSBJ applique un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les peuples autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques, les femmes et les personnes handicapées à présenter leur candidature.

Les personnes handicapées peuvent également nous faire part de leurs besoins particuliers relativement au processus de sélection pour l'emploi sollicité afin de faciliter l'étude de leur candidature.

De plus, conformément à diverses sections de la Convention de la Baie James et du Nord québécois (CBJNQ), le Conseil s'est donné pour objectif de pourvoir tous ses postes avec des bénéficiaires qualifiés et compétents de la CBJNQ.