Votre rôle
Au sein d’une école, appliquer des techniques et méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, soit dans le cadre d’un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier.
- Participer à l’élaboration et à la rédaction du plan d’intervention;
- Sélectionner des mesures à prendre pour atteindre les objectifs qui y sont déterminés;
- Élaborer un plan d’action et appliquer ces mesures;
- Concevoir, organiser et animer des activités éducatives ou de soutien pédagogique, culturelles, ludiques et sportives visant à développer des habilités sociales, cognitives, psychomotrice, de communication ou autres.
Vos conditions
- Plusieurs remplacements à temps plein et à temps partiel;
- 34h à l'École des Hauts-Clochers, pavillon St-Charles pour une durée indéterminée;
- 34h à l'École Notre-Dame-de-Foy jusqu'à la fin novembre 2024;
- 33h à l'École Madeleine-Bergeron jusqu'à la fin de l'année;
- 30h à la Polyvalente de L'Ancienne-Lorette jusqu'à la fin de l'année scolaire;
- 27h30 à l'École Les Primevères pour une durée indéterminée;
- 25h à l'École du Campanile jusqu'en décembre 2024;
- 25h à l'École St-Mathieu jusqu'en décembre 2024;
- Possibilité d’effectuer du remplacement ponctuel selon vos disponibilités et votre secteur;
- Salaire de 27.01 $ à 38.87 $ de l’heure selon les qualifications et l'expérience;
- Entrée en fonction dès que possible.
Vos avantages
- 20 jours de vacances payées par année;
- 18 jours de congés fériés offert, dont 2 semaines pour les vacances de Noël;
- Horaire de jour favorisant un équilibre travail vie personnelle;
- Régime de retraite, assurances collectives et avantages sociaux concurrentiels;
- Programme de santé et mieux-être pour vous et votre famille;
- Formation et développement des compétences offerts;
- Travail d’équipe et approche humaine!
Votre profil
Option 1 : Être titulaire d’un DEC dans l’une des disciplines suivantes :
- Techniques d’éducation spécialisée;
- Techniques d’intervention en délinquance;
- Techniques en travail social;
- OU DEC général ou DEC technique et AEC en éducation spécialisée.
Option 2 : Être titulaire d’un diplôme universitaire de 1er cycle dans l’une de ces disciplines :
- Enseignement en adaptation scolaire et sociale;
- Psychoéducation;
- Travail social ou service social;
- OU BAC par cumul de certificats dont au moins 2 sont jugés pertinents (notamment en psychoéducation et travail social).
POUR DÉPANNAGE SEULEMENT (remplacements ponctuels, pas d’accès à la liste de priorité) :
- Étudiant à la dernière année du DEC en éducation spécialisée;
- Étudiant à la dernière année du BAC en psychoéducation;
- Étudiant à la dernière année du BAC en enseignement en adaptation scolaire et sociale;
- AEC en éducation spécialisée.
- Seules les personnes sélectionnées seront contactées. Le Centre de services scolaire participe à un programme d’accès à l’égalité en emploi.
Le genre masculin est utilisé sans discrimination et uniquement dans le but d’alléger le texte.
Technicien.ne en éducation spécialisée - École primaire Vert-Demain
Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’une technicienne ou d’un technicien en éducation spécialisée pour effectuer un remplacement. Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent apprendre et grandir à leur rythme. Observer les situations et intervenir auprès des ...
Technicien.ne en foresterie - Québec - 2025
Admissible à un compte de dépenses lorsqu’attitré à un local de foresterie en dehors de votre région (incluant une auto de location, l’hôtel et une allocation de dépenses) ;. L’échelle de traitement du poste de Technicien en foresterie correspond à celle prévue pour la classe d’emploi 700 de la conv...
Technicien(ne)s en éducation spécialisée - École spécialisée DI-TSA
Le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSPS) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature. Intervenir auprès des élè...
Technicien(ne) de mise en service - Québec
Vous désirez mener une carrière enrichissante dans un environnement de travail dynamique? Les projets innovants et d’envergure vous intéressent? Joignez-vous à la grande famille de Régulvar pour atteindre votre plein potentiel. Par conséquent, Régulvar accueille favorablement les demandes d’emploi d...
Technicien(ne) en mécanique du bâtiment
L’équipe de la performance des actifs est à la recherche de son ou sa nouvel(le) technicien(ne) en mécanique du bâtiment! LOGISCO, entreprise en construction et gestion immobilière, poursuit sa croissance sur les territoires avoisinants les villes de Québec et Lévis. Nous avons besoin de nouveaux co...
Technicien.ne en vitres d’auto
Fournit un service client exceptionnel et détient une aptitude technique pour la maintenance des véhicules dans un environnement en constante évolution. Avoir une apparence professionnelle et une attitude positive. Compétences exceptionnelles en matière de service à la clientèle. Nous sommes à la re...
Technicien(ne) en génie civil de bâtiment
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Technicien(ne) en administration
Tu as de l'expérience comme technicien(ne) en administration? Tu cherches une nouvelle opportunité? Tu sens que ta carrière ne répond plus à ton potentiel et tu aimerais améliorer ton sort? J’ai une proposition pour toi qui va répondre exactement à tes ambitions! C’est aujourd’hui que ta vie va cha...
Technicien(ne)-concepteur(rice), en régulation automatique du bâtiment
Nous croyons fermement que le talent de classe mondiale ne fait aucune distinction à l’égard du genre, de l’origine ethnique ou nationale, de l’identité et de l’orientation sexuelle, de l’âge, de la religion ou de la déficience, mais s’enrichit plutôt de ces différences. Détient un DEC en mécanique ...
Technicienne ou Technicien en Éducation Spécialisée -Régulier à temps plein-30 heures par semaine/ Special Education Technician-Regular Full Time- 30 hours per week
Elle observe la situation et intervient auprès des élèves en réaction avec leur environnement; elle leur procure une relation d’aide; elle utilise, lors de crise, des techniques d’intervention pouvant favoriser le retour au calme et à l’ordre; elle les accompagne dans leur démarche de modification d...