Conseiller en mesure et évaluation, Service des ressources éducatives

Concours : 2627P04 – affichage interne et externe

Conseiller en mesure et évaluation

Service des ressources éducatives

Au cœur de notre organisation, la réussite des élèves guide chacune de nos actions.

Donnez un nouvel élan à votre carrière — quelques minutes suffisent pour soumettre votre candidature.

Lieu : Centre administratif du CSSCV

Horaire : Lundi au vendredi, 8 h à 12 h et 13 h à 16 h

Entrée en fonction : Dès que possible

Statut : Régulier à temps plein

Salaire : 55 812,00 $ à 95 643,00 $

Supérieur immédiat : Direction adjointe du Service des ressources éducatives (SRÉ)

La nature du travail de conseiller en mesure et évaluation

Cet emploi comporte plus spécifiquement la coordination et la mise en œuvre des activités reliées à l’évaluation des apprentissages et au rendement scolaire, l’élaboration de la politique locale d’évaluation, l’animation et la formation des intervenants scolaires, l’analyse et l’interprétation des résultats.

Attributions caractéristiques

• Soutenir le personnel d’encadrement et enseignant des établissements dans l’élaboration des normes et modalités d’évaluation des apprentissages.
• Élaborer et proposer de nouveaux instruments d’évaluation et de communication en lien avec la démarche évaluative; assurer leur implantation et supporter les projets qui en découlent.
• Conseiller et soutenir le personnel enseignant et les autres intervenants scolaires; les guider dans l’élaboration ou l’adaptation d’instruments d’évaluation; élaborer et animer des projets de formation sur le processus d’évaluation.
• Planifier et diffuser l’information nécessaire à l’organisation d’examens ou sessions d’examens; Recueillir, compiler, analyser, interpréter les résultats, préparer les statistiques et faire les recommandations appropriées.
• Coordonner et contrôler les opérations relatives à la sanction des études reliées aux prescriptions du régime pédagogique; conseiller le personnel de direction dans l’application des règles de gestion en cette matière.

Pour visualiser le plan de classification et consulter la nature du travail et les attributions caractéristiques au poste, consultez ce lien en vous référant à la page 30.

En plus de ces attributions caractéristiques, le conseiller en mesure et évaluation accomplira les tâches suivantes :

• Accompagner les équipes-écoles dans l’analyse des résultats des élèves et dans l’utilisation des données probantes afin de soutenir la prise de décision et l’amélioration continue des pratiques éducatives.
• Conseiller les directions d’établissement et les équipes-écoles relativement à l’interprétation et à l’application des encadrements légaux et réglementaires liés à l’évaluation des apprentissages, à la diplomation, à la qualification et à la sanction des études.
• Développer des guides, procédures, outils de référence et documents d’accompagnement, assurer une veille des modifications ministérielles et diffuser l’information nécessaire aux établissements afin de favoriser l’application uniforme des encadrements en évaluation et en sanction des études.

Qualifications requises

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en mesure et évaluation.

Exigences particulières

Maitrise de la langue : une évaluation linguistique dont le seuil de réussite est établi à 60% pourrait être administrée selon les modalités prévues par le CSSCV.

Autres exigences

• Gestion des données;
• Capacité d’analyser;
• Capacité à conseiller / accompagner;
• Habiletés pédagogiques;
• Pensée critique;
• Rigueur / assurance qualité;
• Collaboration;
• La personne salariée devra disposer d’un véhicule personnel pour assurer ses déplacements entre les établissements du CSSCV, principalement à l’intérieur du territoire desservi. Un permis de conduire valide devra être détenu en tout temps pour l’exercice des fonctions.

Atouts

• Expérience en mesure et évaluation des apprentissages;
• Expérience en analyse de données de réussite éducative;
• Expérience en accompagnement et formation d’adultes;
• Connaissance approfondie du Régime pédagogique et de la sanction des études;
• Expérience dans le développement d’outils d’évaluation ou de référence.

Candidature et processus de sélection

Les personnes intéressées sont invitées à soumettre leur candidature en cliquant sur « Postuler » au plus tard le 31 août 2026 à 16 h. Assurez-vous que votre dossier est complet, puisque seules les candidatures complètes seront analysées.

Les diplômes obtenus à l’extérieur du Québec doivent être accompagnés d’une évaluation comparative délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). Les évaluations provenant d’autres organismes (ex. WES) ne sont pas acceptées.

Seules les personnes retenues seront convoquées en entrevue le 11 septembre 2026. Elles devront :

• Autoriser la vérification de leurs références professionnelles;
• Fournir les attestations d’emploi requises;
• Se soumettre aux vérifications d’usage, notamment celles liées aux antécédents judiciaires et aux comportements pouvant compromettre la sécurité des élèves.

Seules les personnes retenues pour la suite du processus seront contactées. Une communication écrite sera également transmise à la personne sélectionnée ainsi qu’aux membres du personnel du CSSCV ayant soumis leur candidature.

Équité, diversité et cadre légal

Le genre masculin est utilisé dans un souci de lisibilité et désigne toutes les personnes, sans discrimination.

Le CSSCV valorise la diversité et applique un programme d’accès à l’égalité en emploi. Nous encourageons les femmes, les personnes issues de minorités visibles ou ethniques, les Autochtones ainsi que les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature. Des mesures d’adaptation peuvent être offertes sur demande lors du processus de sélection.

Le personnel du CSSCV est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’à la Loi visant à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation. Conformément à ces dispositions, les membres du personnel doivent s’abstenir de porter un signe religieux dans l’exercice de leurs fonctions, notamment lorsqu’elles se trouvent dans un établissement ou en présence d’élèves. Des dispositions transitoires (droits acquis) peuvent s’appliquer.

Les renseignements personnels recueillis dans le cadre du processus de recrutement sont traités de façon confidentielle et conformément aux lois applicables.