Orthophoniste

FAITES CARRIÈRE AU CSSRS!

Le CSSRS est à la recherche d'un(e) Orthophoniste pour compléter l'équipe.

Envie de faire une vraie différences dans la vie des jeunes?

Inspirez le plaisir d'apprendre, encouragez le dépassement de soi et contribuez à former des citoyens critiques, actifs et responsables.

Au CSSRS, nous croyons que chaque membre de l'équipe fait une différence - c'est en additionnant nos forces que nous multiplions les réussites.

Votre environnement de travail

Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de plus de 29 000 élèves dans 47 écoles et centres incluant 2 écoles spécialisées.

Vos conditions d'emploi

🕒 Horaires: Lundi au vendredi 8h à 16h

💰 Salaire: entre 57 547$ et 105 578$ annuels par semaine de 35h, selon les qualifications et l'expériences en conformité avec la convention collective en vigueur.

Votre mission

Dépister et évaluer des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des troubles de l’audition, du langage, de la parole et de la voix et la détermination d’un plan de traitement et d’intervention en orthophonie dans un but de prévention, de réadaptation ou de rééducation et s’assurer de la mise en œuvre du plan de traitement et d’intervention.

Votre apport au quotidien

• Analyser les besoins de l’élève qui présente des problèmes au plan de la communication. Analyser et interpréter les renseignements recueillis dans le but d’évaluer les troubles de l’audition, du langage, de la voix et de la parole et de déterminer un plan de traitement adapté aux capacités de l’élève en tenant compte de ses besoins personnels et environnementaux;
• Élabore un plan de traitement et d’intervention en orthophonie adapté aux capacités de l’élève en tenant compte de ses besoins personnels et environnementaux;
• Participer à l’élaboration et la mise en application du service d’orthophonie tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du centre de service scolaire.
• Contribuer à la planification, la réalisation ou la supervision des activités en vue de prévenir l’apparition de problèmes de communication ou dépister les difficultés de communication, en complémentarité avec les autres intervenantes et intervenants impliqués;
• Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention. Participer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, le plan de traitement et d’intervention en orthophonie. Participer au choix des objectifs et des moyens d’intervention, collaborer avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs;
• Intervenir auprès des groupes classes ou des groupes d’élèves présentant des difficultés communes ou auprès d’élèves présentant des problématiques particulières afin de faciliter leurs apprentissages et leur insertion sociale;
• Conseiller et soutenir l'enseignante ou l’enseignant et lui expliquer la nature des difficultés de communication de l’élève de façon à ce qu’elle ou qu'il puisse adapter son enseignement et le matériel éducatif utilisé. Informer l’impact de ces difficultés sur les apprentissages et l’adaptation sociale de l’élève ou du groupe. Assurer l’élaboration et l’adaptation de matériel éducatif existant. Contribuer au choix de moyens d’aide à la communication orale;
• Soutenir et outiller les membres de la famille et les autres intervenantes et intervenants scolaires. Fournir les conseils pertinents en vue de développer chez ces derniers des attitudes et des habiletés favorisant le développement de la communication de l’élève. Planifier, organiser et animer des activités de formation, d’information et de sensibilisation concernant les difficultés de communication;
• Établir et maintenir une collaboration et des liens avec les organismes partenaires. Communiquer avec les autres intervenantes et intervenants concernés pour obtenir ou fournir des avis et des renseignements; Diriger l’élève ou ses parents vers des ressources appropriées à la situation et aux besoins;
• Conseiller le personnel d’encadrement, rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et faire des recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision;
• Préparer et assurer la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par le centre de service scolaire. Rédiger des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.

Vos diplômes et formations

• Maîtrise en orthophoniste
• Être membre de l'ordre professionnel des orthophonistes et audiologiste du Québec

Votre profil

• Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles;
• Sens de l'observation et ouverture d'esprit;
• Capacité à travailler sous pression;
• Esprit critique et d'innovation;
• Proactivité et bonne capacité d'adaptation;
• Esprit d'équipe et de coopération;
• Habiletés de rédaction et excellente maîtrise du français oral et écrit.

POSTULEZ DÈS MAINTENANT ET FAITES PARTIE DE L'ÉQUATION!

Le CSSRS applique un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées peuvent recevoir de l'assistance pour le processus de présélection et de sélection, si elles le désirent.