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Technicien(ne) en éducation spécialisée
Technicien(ne) en éducation spécialiséeCentre de services scolaire des Grandes-Seigneuries • La Prairie, QC, Canada
Les candidatures ne sont plus acceptées
Technicien(ne) en éducation spécialisée

Technicien(ne) en éducation spécialisée

Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries • La Prairie, QC, Canada
Il y a plus de 30 jours
Type de contrat
  • Temps plein
Description de poste

Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) cherche à pourvoir des remplacements de technicienne ou technicien en éducation spécialisée (TES) dans les écoles du territoire, pour l’année scolaire 2025-2026.

Tu souhaites donner un sens à ton travail au quotidien et faire une différence dans la vie scolaire et sociale des élèves? Au CSSDGS, tous les employés y contribuent, chacun à sa façon.  Voici ce qui t’attend dans le milieu scolaire  :

TON ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL

Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 32 500 élèves, dans un réseau de 55 établissements. Découvrir le CSSDGS .

TES CONDITIONS D’EMPLOI

  • Horaire flexible : aménager l’horaire qui vous convient selon vos disponibilités;
  • Salaire  : de 27,71 à 39,88 $ de l’heure, selon les qualifications et l’expérience et en conformité avec la    convention collective en vigueur;
  • Programme de parrainage pour faciliter votre intégration au sein de l’équipe.

TA MISSION

Appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit  :

  • Dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage;
  • Dans le cadre d’un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier.
  • Pour en savoir plus sur la description de tâches détaillée, consulter le plan de classification .

    ton apport au quotidien

  • Élaborer, organiser et animer des activités éducatives ou de soutien pédagogique visant à développer des habiletés sociales, cognitives, psychomotrices et de communication;
  • Choisir, préparer et adapter le matériel nécessaire à ces activités. La personne collabore à la réalisation d’autres activités éducatives telles que l’organisation et la supervision de stages en milieu de travail;
  • Appuyer l’élève dans ses apprentissages, notamment en classe, pour l’aide à la lecture et à l’écriture, la reprise des explications de l’enseignant(e), les leçons, l’exécution des devoirs, et ce, dans la mesure de ses compétences et selon les tâches confiées par l’enseignant(e);
  • Observer la situation et intervenir auprès des élèves en réaction avec leur environnement, leur procurer une relation d’aide et utiliser des techniques d’intervention pouvant favoriser le retour au calme et à l’ordre;
  • Assurer l’encadrement des élèves qui, à la suite d’une sanction, doivent suivre leur cours dans un local séparé; les aider à poursuivre leurs travaux scolaires; convenir avec les élèves et les intervenantes et intervenants concernés des conditions de leur réintégration en classe.
  • Tes Qualifications

    Diplôme d’études collégiales (DEC) en Techniques d’éducation spécialisée ou en voie d'obtention.

    Autres candidatures   acceptées :

  • AEC en Techniques d’éducation spécialisée;
  • DEC en Techniques de travail social ou d’intervention en délinquance;
  • BAC en adaptation scolaire;
  • BAC en criminologie;
  • BAC en psychoéducation;
  • BAC en psychologie;
  • BAC en travail social ou service social;
  • BAC par cumul de 3 certificats répondant aux exigences de l’emploi (ex. : intervention auprès des jeunes, fondements pratiques, santé mentale, études individualisées, petite enfance et famille, etc.);
  • Certificat en petite enfance et famille  : éducation et intervention précoce et certificat d’intervention en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme combiné à un (1) an d’expérience jugée pertinente à l’emploi;
  • Certificat en psychoéducation combiné à deux (2) ans d’expérience jugée pertinente à l’emploi;
  • Certificat d’Intervention auprès des jeunes : fondements et pratiques combiné à deux (2) ans d’expérience jugée pertinente à l’emploi;
  • AEC Intervention en milieu juvénile et correctionnel combiné à l’un ou l’autre de ces AEC : Intervenir en santé mentale ou Trouble du spectre de l’autisme.
  • Ton profil

  • Aptitudes pour la relation d’aide et le conseil;
  • Dynamisme et compétences d’animation de groupes;
  • Esprit d’équipe et de coopération;
  • Facilité sur le plan des relations interpersonnelles et sens de la communication;
  • Habiletés de rédaction et excellente maîtrise du français oral et écrit.
  • Postule dès maintenant

    Le défi t’intéresse? Tu peux soumettre ta candidature en ligne.

    Référence de concours : S-2526-007

    Le CSSDGS remercie tous les candidats et les candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues.

    Le CSSDGS est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.

    Le personnel du CSS des Grandes-Seigneuries est assujetti à la   Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’aux dispositions amenées par l’adoption du projet de loi 94  depuis le 30 octobre 2025. Cette loi vise notamment à élargir l’interdiction du port de signes religieux à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions.

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    Technicienne en ducation spcialise • La Prairie, QC, Canada

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