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Bassin de candidatures - Directions et directions adjointes d’établissement
Bassin de candidatures - Directions et directions adjointes d’établissementCentre de services scolaire au Coeur-des-Vallées • Montebello, Québec, Canada
Bassin de candidatures - Directions et directions adjointes d’établissement

Bassin de candidatures - Directions et directions adjointes d’établissement

Centre de services scolaire au Coeur-des-Vallées • Montebello, Québec, Canada
30+ days ago
Job type
  • Full-time
Job description

Concours 2526G04 - affichage interne et externe

Bassin de candidatures - Directions et directions adjointes d’établissement

Année scolaire 2026-2027 – Entrée en fonction dès juillet 2026

Prêt à mettre vos compétences de gestion et votre leadership au service de l’éducation ? Poursuivez votre lecture pour en savoir plus sur ce rôle stratégique.

Joindre le Centre de services scolaire au Cœur-des-Vallées (CSSCV), c’est choisir un milieu professionnel dynamique au sein de communautés à taille humaine où la qualité de vie, la proximité et l’impact réel de votre travail prennent tout leur sens. Nos écoles, situées dans la Vallée de la Lièvre et la Petite Nation, offrent un cadre propice à l’engagement et à l’épanouissement professionnel.

Votre rôle

La direction d’établissement assure le leadership pédagogique, administratif et organisationnel de l’établissement. Elle est responsable de la gestion de l’ensemble des programmes, des ressources humaines, matérielles, financières et technologiques, dans le but de favoriser la réussite et le bien‑être de tous les élèves, conformément à la Loi sur l’instruction publique (LIP) et aux orientations du CSSCV.

À ce titre, elle :

  • Analyse les besoins de l’école, définit les priorités et veille à l’atteinte des objectifs éducatifs dans le respect des cadres légaux et institutionnels;
  • Soutient le conseil d’établissement, participe à ses travaux et assure l’application de ses décisions;
  • Favorise la concertation et la collaboration entre les élèves, les parents, le personnel et les partenaires de la communauté;
  • Coordonne l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet éducatif, du plan d’action annuel ainsi que des plans d’intervention pour les élèves à besoins particuliers;
  • Assure l’amélioration continue des pratiques pédagogiques et de l’évaluation institutionnelle;
  • Dirige et développe le personnel (recrutement, supervision, évaluation, formation continue);
  • Administre les ressources financières, matérielles et immobilières, incluant le budget, les achats et le suivi des travaux;
  • Planifie et supervise l’intégration des technologies de l’information;
  • Organise et administre, au besoin, les services de garde et du dîner;
  • Exerce toute autre fonction prévue par la Loi ou confiée par le centre de services scolaire.

Profil recherché

  • Gestion efficace (planifier, organiser, déléguer, contrôler) des activités de l’établissement;
  • Gestion du temps et des priorités dans le respect des enjeux et des personnes;
  • Leadership humain et mobilisateur dans un contexte évolutif;
  • Jugement et prise de décisions courageuses, éclairées, éthiques et responsables;
  • Acteur de changement dans une approche collaborative et orientée vers les résultats;
  • Développement du talent des personnes et des compétences professionnelles.

Qualifications minimales requises

  • Baccalauréat dans un champ pertinent OU occuper un emploi de hors‑cadre / cadre dans un CSS avec exigence de grade de 1er cycle OU être direction adjointe d’école.
  • Études de 2e cycle (minimum de 30 crédits) en gestion pertinentes à la fonction. Un minimum de 6 crédits doit être acquis avant la première affectation, solde à compléter dans les 5 années suivant l’affectation.
  • 5 années d’expérience pertinente (des lettres d’attestation d’expérience des employeurs précédents seront alors exigées. Les lettres doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et de fin, nombre d’heures travaillées par semaine, nom, adresse et signature de l’employeur).
  • Autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministre.

Le CSSCV soutient la formation continue et le développement des compétences professionnelles.

Exigences particulières

Veuillez noter que des tests psychométriques pourraient être administrés aux candidats retenus, et ce, selon les modalités établies par le CSSCV.

Rémunération

Classe 6 à 10, selon le Règlement sur les conditions de travail des cadres des centres de services scolaires : 90 073 $ à 153 857 $ (période du 1er avril 2026 au 31 mars 2027).

Processus d’embauche et dates clés

  • Déposez votre candidature en cliquant sur l’encadré vert « Postuler » avant le lundi 11 mai à 8 heures. Assurez-vous que tous les documents requis soient joints, car seules les candidatures complètes seront soigneusement analysées.
  • Des entretiens en présentiel auront lieu les 25 mars, 2 avril et 4 juin 2026.
  • Ce bassin de candidatures est constitué afin de pourvoir des postes disponibles dès le 1er juillet 2026 et au cours de l’année scolaire 2026‑2027.

Nous remercions chaleureusement toutes les personnes intéressées. Seules les candidatures complètes et retenues seront contactées pour une entrevue.

Les personnes convoquées devront autoriser la prise de références professionnelles, ainsi que la vérification des antécédents judiciaires et des comportements pouvant raisonnablement faire craindre pour la sécurité physique ou psychologique des élèves.

Les personnes ayant complété leur parcours scolaire hors du Québec doivent joindre obligatoirement, au moment du dépôt de leur candidature, une évaluation comparative des études effectuées hors Québec produite par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).

Le CSSCV applique la Loi sur la laïcité de l’État.

Nous appliquons également un programme d’accès à l’égalité en emploi. Le CSSCV encourage la diversité des candidatures, notamment celles des femmes, des personnes issues des minorités visibles ou ethniques, des Autochtones et des personnes en situation de handicap.

Pour alléger le texte, le masculin est utilisé, mais il inclut toutes les personnes, sans distinction de genre.

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