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Agent, Agente de formation (APPR)

Agent, Agente de formation (APPR)

CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-MontréalMontreal
30+ days ago
Salary
CA$27.08–CA$47.98 hourly
Job description

VOUS ÊTES UNE PERSONNE RESPONSABLE ET VOUS AIMEZ RELEVER DES DÉFIS ? CETTE OFFRE EST POUR VOUS !

Mission

Nous croyons en la valeur inestimable de chacun et chacune dentre nous. Nous savons quensemble, nous pouvons tous et toutes changer les choses.

Le Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux (CIUSSS) du Centre-Sud-de-lÎle-de-Montréal est lun des plus grands établissements de santé au Québec. Avec plus de installations et points de service dans les arrondissements Plateau-Mont-Royal, Ville-Marie, Sud-Ouest et Verdun, ses équipes desservent Montréalaises et Montréalais.

Au cœur du centre-ville de Montréal, le CIUSSS du Centre-Sud se distingue par ses expertises uniques en santé urbaine et en innovation sociale. Avec ses désignations universitaires, il se positionne également comme lun des acteurs clés en recherche sociale au Québec.

10 missions. 10 façons de grandir ensemble.

Profil

Le titulaire du poste assume le rôle dagent de planification, programmation et de recherche spécialisé en technologie éducative. Pour ce faire, il participe à la réalisation de différents projets de développement des compétences et de transfert des connaissances, inscrits dans les activités de la direction des ressources informationnelles.

Il doit développer des outils de formation spécifiques pour des systèmes dinformation prise en charge par la Direction des ressources informationnelles (DRI). Il doit également former les utilisateurs de ces systèmes dinformation.

Il coordonne et anime des formations magistrales, pré-enregistrées ainsi que des ateliers dapprentissage avec laide de fournisseurs et des experts.

Il exerce les fonctions de conception et dévaluation dactivités pédagogiques, de capsules ainsi que dadministration de la plateforme de formation en ligne. Il élabore un référentiel de compétences, lanalyse de besoins, la conception de formation intégrant les outils de-Learning pertinents à lapprentissage et ses conseils sur les outils pédagogiques.

Il doit également élaborer, développer, mettre en œuvre et évaluer des outils et des stratégies de formation avec lintégration de technologies éducatives comme laudiovisuel, linformatique, le multimédia, linternet ou tout autre moyen technologique pertinent à lapprentissage.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

Déploiement des activités de formation ( %)

  • Participer à l'analyse des besoins pédagogiques de formation en lien avec les outils de formation en ligne.
  • Recommander des outils répondant aux besoins de formation en ligne, à l'optimisation du service et à l'atteinte des orientations privilégiées.
  • Participer à l'élaboration de modèles d'utilisation de la formation en ligne en fonction de l'analyse des besoins pédagogiques (formateurs-apprenants).
  • Participer à la définition et à l'application de nouvelles solutions basées sur les innovations dans le domaine de la formation en ligne.
  • Participer à la scénarisation des activités pédagogiques.
  • Concevoir et mettre en ligne les outils pédagogiques.
  • Répondre aux besoins ponctuels ainsi qu'aux questions en lien avec l'utilisation des outils de formation en ligne.
  • Élaborer et réaliser des activités de formation en salle sur l'utilisation des outils reliés à la formation en ligne.
  • Produire le matériel pédagogique nécessaire au soutien des activités d'encadrement et de formation.
  • Assister dans la conception et la réalisation d'enregistrements vidéo, de conférences et de modules de formation (enregistrement, montage, mise en ligne).
  • Concevoir et élaborer des stratégies de formation innovatrices, originales et intégrées en optimisant lutilisation du marketing numérique
  • Est à laffût des tendances, nouveautés et meilleures pratiques de formation et d'activités pédagogiques permettant de rejoindre les clientèles ciblées et les moyens de diffusion pertinents pour les rejoindre
  • Participer à lévaluation des demandes damélioration de produit soumises par les utilisateurs de la plateforme de formation en ligne.
  • Travailler en étroite collaboration avec les développeurs au niveau de l'administration de l'infrastructure et du développement de la plateforme de formation en ligne.
  • Assurer le soutien des utilisateurs des outils de formation en ligne.
  • Administrer et soutenir les logiciels et l'infrastructure supportant les outils de formation en ligne.
  • Assurer le suivi avec les fournisseurs impliqués dans les activités de formation qui le concerne
  • Identifie les indicateurs de performance, compile les données statistiques et évalue lefficacité des stratégies de formation, en vue dorienter les activités pédagogiques et doptimiser lutilisation des budgets.
  • Introduire la notion de service d'information technologique auprès des clients et des partenaires
  • Supervise lensemble des activités pédagogiques liées et recense les résultats à son gestionnaire

EXIGENCES DU POSTE

  • Doit détenir un baccalauréat dans une discipline universitaire appropriée telle qu'en sciences de l'administration, en sciences humaines ou en sciences sociales.
  • Détenir un baccalauréat en communication, profil rédaction et multimédia, baccalauréat avec majeur de création en multimédia interactif, en enseignement, concentration techno pédagogie, ou toute autre discipline connexe serait un atout;
  • Détenir une maîtrise ou un DESS en techno pédagogie ou technologie éducative serait un atout;
  • Détenir un baccalauréat en administration des affaires option marketing, ou un baccalauréat en communication serait un atout
  • Expérience de travail

  • Posséder un minimum de 2 ans dexpérience pertinente idéalement dans le développement dactivités pédagogiques, de programmes de formation ou dans la formation ou laccompagnement pédagogique du personnel œuvrant dans le domaine de la santé.
  • Excellentes capacités de conceptualisation et de rédaction
  • Capacité à mobiliser la participation et la collaboration des intervenants vers latteinte des objectifs
  • Maîtrise des concepts de base nécessaires à lélaboration et à la validation dactivités de formation visant le développement de compétences
  • Habileté à analyser des situations pédagogiques et à résoudre des problèmes en ce domaine en proposant des solutions adaptées et originales
  • Habiletés nécessaires à lanimation de groupe et la capacité à faire de lécoute active
  • Habileté à travailler à partir de normes et de standards préétablis