APTPUO - Automne 2024 - PED3545 B200

Description

Analyse des différences et des catégorisations susceptibles d'affecter les élèves en situation de handicap ou érpouvant des difficultés scolaires ou sociales. Reconnaissance des droits et des besoins de ces élèves en lien avec la responsabilité enseignante de placer ceux-là en situation optimale d'apprentissage en contexte minoritaire pluriel et inclusif. Examen des outils et des mécanismes d'identification de placement et de révision des cas d'élèves. Étude et planification de situations et de stratégies d'apprentissage et d'enseignement susceptibles de rejoindre les élèves en situation de handicap ou éprouvant des difficultés.

Posting limited to :

Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor

Date Posted : May 28, 2024

Closing Date : June 28, 2024

Note : Applications will be accepted until 11 : 59 PM on the day prior to the Posting End Date above

Expected Enrolment : Approval date :

May 28, 2024

Number of credits : Work Hours :

Course type :

Posting type :

Régulier / Regular

Language of instruction :

Français | French

Competence in second language :

Passive

Course Schedule :

Mecredi | Wednesday 8 : 30-11 : 30 - -

Requirements :

Un niveau d'éducation / d'expérience jugé équiv. pourrait suppléer aux exigences d'éducation et / ou d'expérience requises. Si on vous invite à poursuivre les étapes du processus de sélection, veuillez nous aviser de tout besoin nécessitant des mesures d'adaptation. Les renseignements communiqués seront traités avec respect et confidentialité. Les employé(e)s sont tenus(e) par la loi provinciale de mener à bien des formations obligatoires. La liste des formations peut être modifiée par une loi provinciale.

Maîtrise en éducation requise; la préférence sera accordée à un doctorat en éducation; - Au moins un parmi : 1) Expérience récente en enseignement à temps plein dans une école ou en administration au sein d'un conseil scolaire, incluant deux ans de mise en oeuvre du Curriculum de l'Ontario en enfance en difficulté P / M avec une qualification spécialiste en enfance en difficulté, ou 2) Dossier de recherche actuel et arbitré en enfance en difficulté, ou 3) Examen de synthèse (Ph.D) récent en enfance en difficulté; - Connaissance démontrée du Curriculum de l'Ontario actuel se rapportant à l'enfance difficulté et des documents du ministère de l'Éducation de l'Ontario se rapportant à l'enfance en difficulté. Capacité prouvée à appliquer les Normes d'exercice de la profession et le Code de déontologie de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario. L'Université peut considérer l'expérience ou des qualifications équivalentes à celles mentionnées ci-haut.

Veuillez noter que le cours est offert en mode présentiel.

Additional Information and / or Comments :

An acceptable level of education and / or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and / or demonstrated experience.