Orthophoniste - Écoles primaires secteur Saint-Hilaire

R-2112-MULTI-2526-70020

LIEU DE TRAVAIL : Écoles primaires secteur de Saint-Hilaire

IMPORTANT : Poste régulier 3,5 jours/seamine (possibilité de travailler 4 jours/semaine)

CORPS D'EMPLOI – ÉCHELLE : 2112 - 56 086 à 102 894 $ par année(pour 35 heures/semaine)

Vous faites preuve de leadership, d’ouverture et d’engagement ?

Ça tombe bien, ce sont justement les valeurs qu’on véhicule. Ici, l’évolution, les possibilités et le climat de travail bienveillant sont au cœur de notre quotidien. Découvrez pourquoi vous aurez L'espace pour grandir avec nous, en visionnant cette vidéo.

Forts de nos leaders engagés, nous visons à devenir une organisation apprenante. Nous mettons en oeuvre les meilleures pratiques pour que tous nos élèves réussissent et contribuent à bâtir de façon responsable la société de demain.

Devenez notre futur(e) ORTHOPHONISTE en milieu scolaire pour nos écoles primaires de Saint-Hilaire !

LEVEZ LA MAIN SI VOUS AVEZ :

• Adhésion à l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec;
• Expérience en milieu scolaire constitue (un atout).

En vous joignant à nous, vous aurez :

L’ESPACE POUR COLLABORER

Vous ferez partie de plusieurs équipes-écoles et vous aurez plusieurs collègues de travail !

L’ESPACE POUR INNOVER

Nous avons besoin de vous pour faire partie d’une équipe interdisciplinaire composée de plusieurs professionnels des domaines de la psychologie, de la psychoéducation, du travail social, de l'ergothérapie et de l'orthophonie. Venez découvrir pourquoi Roxanne, Emmanuelle, Lyse-Andrée, Annick, Valérie et Marie-Pierre ont choisi le CSSP : Cliquez-ici!

Plus spécifiquement :

• Analyser les besoins de l’élève qui présente des problèmes au plan de la communication, analyser et interpréter les renseignements recueillis dans le but d’évaluer les troubles du langage, de la voix et de la parole et de déterminer un plan de traitement adapté aux capacités de l’élève en tenant compte de ses besoins personnels et environnementaux;
• Participer à l’élaboration et la mise en application du service d’orthophonie tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du Centre de services scolaire;
• Contribuer à la planification, la réalisation ou la supervision des activités en vue de prévenir l’apparition de problèmes de communication ou dépister les difficultés de communication, en complémentarité avec les autres intervenants impliqués;
• Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention ; participer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et à la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, le plan de traitement et d’intervention en orthophonie, participer aux choix des objectifs et des moyens d’intervention, collaborer avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs;
• Intervenir auprès des groupes classes ou des groupes d’élèves présentant des difficultés communes ou auprès d’élèves présentant des problématiques particulières afin de faciliter leurs apprentissages et leur insertion sociale;
• Conseiller et soutenir l’enseignant et lui expliquer la nature des difficultés de communication de l’élève de façon à ce qu’il puisse adapter son enseignement et le matériel éducatif utilisé;
• Conseiller le personnel d’encadrement, rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de la situation et faire des recommandations pour soutenir la prise de décision;
• Apprendre en contribuant à plusieurs autres défis qui ne sont pas énumérés ici!

Pour avoir un aperçu de ce qui vous attend en vous joignant à notre belle équipe, visionnez ces témoignages : Cliquez-ici!

Pour plus d’information, veuillez consulter le lien suivant : Plan de classification du personnel professionnel.

PROFITEZ DES POINTS BONUS SUIVANTS :

• Cotisation professionnelle remboursée conformément au cadre de référence établi;
• 20 jours de vacances annuelles après un an de service continu;
• 17 jours chômés et payés par année scolaire, incluant la période des fêtes;
• Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP);
• Programme d’assurance collective;
• Congés maladie;
• Programme d'insertion professionnelle de mentorat;
• Programme de perfectionnement en continu;
• Mesures de conciliation travail-vie personnelle;
• Stationnement à proximité et sans frais;
• Possibilité de travail en mode hybride conformément au cadre de référence établi.

SACHEZ QUE :

• Rémunération additionnelle de 2,5% octroyée au.à la détenteur(trice) d’une maîtrise lorsque celle-ci est exigée au Plan de classification et requise dans le cadre de l’exercice de ses fonctions, après qu’il(elle) ait séjourné un an à l’échelon 18 (article 6-2.05 de la convention collective)
• Responsable du recrutement : Mélanie Choinière Linkedin

Envie de rentrer dans nos rangs ? Soumettez votre candidature dès maintenant !

Nous assurons des services éducatifs publics via un réseau de 70 écoles et centres de formation regroupant 21 municipalités en Montérégie.

Nous remercions toutes les personnes de leur intérêt, mais nous communiquerons qu’avec celles retenues.

Nous appliquons un programme d’accès à l’égalité en emploi et nous invitons les femmes, les minorités visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature et à remplir le formulaire de déclaration.

Les personnes handicapées qui le désirent peuvent être assistées pour le processus de présélection ou de sélection.

Notez que nous utilisons la plateforme ATLAS de Workland pour la réception des candidatures. Nous nous engageons à ne pas communiquer les renseignements personnels recueillis à des tiers, à moins que cela ne soit requis en vertu d'une obligation légale ou d'une ordonnance d'un tribunal ou dans le cadre de l'exécution d'un contrat confié à Workland. Dans ce dernier cas, des clauses de confidentialité assurent la protection adéquate des renseignements personnels.