Assister et conseiller la direction générale ou la direction des Services éducatifs, de même que les gestionnaires des autres services et des établissements, relativement aux programmes sous sa responsabilité;
S’impliquer dans l’élaboration et l’amélioration des politiques de son secteur;
Définir ou collaborer à la définition des objectifs propres aux programmes et politiques qu’il dirige compte tenu des politiques et des objectifs généraux du Centre de services scolaire;
Participer à l’élaboration du budget du service et assurer le contrôle des dépenses pour les ressources et programmes sous sa responsabilité;
Établir les programmes, la répartition des responsabilités, les normes et les procédures de mise en œuvre des programmes sous sa responsabilité;
Planifier, mettre en œuvre et réguler des pratiques d’intervention et de développement professionnel des ressources disponibles au regard des besoins organisationnels;
Évaluer les résultats de la mise en œuvre des programmes sous sa responsabilité;
Planifier et diriger l’élaboration, la mise en place et l’amélioration des outils essentiels à la gestion des services complémentaires adaptés aux besoins des unités administratives et des établissements du Centre de services scolaire;
Conseiller les gestionnaires sur les services à offrir aux clientèles selon les besoins exprimés;
Assurer le soutien aux classes spécialisées relevant de son continuum de services;
Représenter le Centre de services scolaire à différents comités relevant de son champ d’expertise;
Collaborer avec de nombreux partenaires externes afin d’assurer une cohérence des services offerts respectivement (CISSS, services sociocommunautaires);
Superviser les offres des services offerts par son secteur d’activités;
Coordonner, superviser et évaluer le rendement du personnel sous sa responsabilité dont une équipe de cadres;
Remplacer, au besoin, la direction du Service et assumer toute autre responsabilité compatible à sa fonction que peut lui confier sa supérieure immédiate ou son supérieur immédiat.
Profil recherché
Qualifications minimales requises :
Grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois ans ou occuper un emploi de hors-cadre ou de cadre, dont les qualifications minimales exigent de détenir un grade universitaire de 1er cycle, dans un centre de services scolaire;
Six années d’expérience pertinente, dont trois en gestion de personnel;
Autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministre pour un emploi dans le champ de l’enseignement.
Atouts :
Posséder un diplôme de 2e cycle dans un champ d’études approprié;
De bonnes connaissances des divers corps d’emploi qui relève de son service (notamment les psychoéducatrices-psychoéducateurs, les psychologues, les conseillères-conseillers pédagogiques, etc.).
Profil recherché :
Engagement, sens des responsabilités et leadership;
Excellentes aptitudes cognitives et d’analyse;
Excellente gestion de soi et adaptabilité;
Excellent sens des relations interpersonnelles;
Détenir un excellent sens de l’éthique et sens politique;
Aptitude à travailler avec des partenaires multiples;
Excellentes capacités à travailler en équipe;
Avoir un excellent sens de l’organisation et de la gestion de l’information;
Excellente gestion du stress;
Habiletés démontrées en règlement de différends par l’approche de résolution de problèmes;
Détenir de bonnes habiletés en communication verbale et écrite;
Engagé dans une formation continue et à l’affût aux recherches récentes;