Direction adjointe d'établissement, École secondaire Hormisdas-Gamelin

Affichage interne et externe, concours 2627G03 Direction adjointe d’établissement École secondaire Hormisdas-Gamelin, unité D : voie sportive, 3e secondaire et responsable des activités parascolaires Rejoindre l’École secondaire Hormisdas-Gamelin, c’est exercer un leadership au sein d’une communauté éducative engagée où le respect, la collaboration et l’engagement sont au cœur de la réussite. Située dans le secteur Buckingham à Gatineau, l’école offre un environnement stimulant où élèves et membres du personnel évoluent dans un climat de confiance, d’innovation et de solidarité. La direction adjointe se joindra à une équipe de gestion dynamique et mobilisatrice composée d’une direction et de quatre directions adjointes.

Votre rôle

Assister et conseiller la direction dans la gestion pédagogique, éducative et administrative de l’école.

Contribuer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet éducatif et du plan de réussite.

Soutenir la réussite et le bien-être des élèves, notamment ceux ayant des besoins particuliers.

Superviser, accompagner et évaluer le personnel sous votre responsabilité, tout en participant à son recrutement, à son accueil, à son intégration et à son développement professionnel.

Coordonner les ressources humaines, les activités de remplacement et la suppléance.

Gérer les ressources financières, matérielles et informationnelles des secteurs qui vous sont confiés.

Développer et maintenir des partenariats avec les parents, les organismes du milieu et les différents intervenants.

Organiser et encadrer les services de garde, la surveillance du dîner et les activités complémentaires.

Veiller à l’application des règles de vie, des mesures de sécurité et des politiques de l’établissement.

Contribuer aux orientations et aux priorités de l’école et remplacer la direction lors de ses absences.

Profil recherché

Gestion efficace (planifier, organiser, déléguer, contrôler) des activités de l’établissement;

Gestion du temps et des priorités dans le respect des enjeux et des personnes;

Leadership humain et mobilisateur dans un contexte évolutif;

Jugement et prise de décisions courageuses, éclairées, éthiques et responsables;

Acteur de changement dans une approche collaborative et orientée vers les résultats;

Développement du talent des personnes et des compétences professionnelles.

Qualifications Minimales Requises

Baccalauréat dans un champ pertinent OU occuper un emploi de hors‑cadre / cadre dans un CSS avec exigence de grade de 1er cycle OU être direction adjointe d’école.

Études de 2e cycle (minimum de 30 crédits) en gestion pertinentes à la fonction. Un minimum de 6 crédits doit être acquis avant la première affectation, solde à compléter dans les 5 années suivant l’affectation.

5 années d’expérience pertinente (des lettres d’attestation d’expériencedes employeurs précédents seront alors exigées. Les lettres doivent comporter les informations suivantes: fonction exercée, date de début et de fin, nombre d’heures travaillées par semaine, nom, adresse et signature de l’employeur).

Autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministre.

Le CSSCV soutient la formation continue et le développement des compétences professionnelles.

Rémunération Classe 6, selon le Règlement sur les conditions de travail des cadres des centres de services scolaires : 90 073 $ à 120 093 $ (période du 1er avril 2026 au 31 mars 2027).

Équité, diversité et cadre légal Le genre masculin est utilisé dans un souci de lisibilité et désigne toutes les personnes, sans discrimination.

Le CSSCV valorise la diversité et applique un programme d’accès à l’égalité en emploi. Nous encourageons les femmes, les personnes issues de minorités visibles ou ethniques, les Autochtones ainsi que les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature. Des mesures d’adaptation peuvent être offertes sur demande lors du processus de sélection.

Le personnel du CSSCV est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’à la Loi visant à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation. Conformément à ces dispositions, les membres du personnel doivent s’abstenir de porter un signe religieux dans l’exercice de leurs fonctions, notamment lorsqu’elles se trouvent dans un établissement ou en présence d’élèves. Des dispositions transitoires (droits acquis) peuvent s’appliquer.

Les renseignements personnels recueillis dans le cadre du processus de recrutement sont traités de façon confidentielle et conformément aux lois applicables.

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