Description
:ERG 5754 La recherche en ergothérapie
Exploration et application de diverses approches de recherche pour répondre à des questions pertinentes à la pratique en ergothérapie : méthodes quantitatives, méthodes qualitatives, recherche-action participative. Compréhension des processus de recherche : question de recherche, sélection du paradigme, sélection d'une approche de recherche et de méthodes de collecte et d'analyse de données appropriées. Accent mis sur les approches constructivistes.
Posting limited to:
Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor
Date Posted (YYYY/MM/DD):
2026/07/14
Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD):
2026/08/14
Expected Enrolment:
40
Approval date:
2026/07/14
Number of credits:
2
Work Hours:
24
Hourly Rate:
Enseignement / Teaching: $239.47 (2024-2025)
The academic year starts on September 1 and ends on August 31.
These rates do not included vacation pay nor statutory pay.
These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.
Course type:
C
Posting type:
Régulier / Regular
Language of instruction:
Français | French
Competence in second language:
Passive
Course Schedule:
- - - les vendredis du 11 septembre, 16 octobre, 6, 13, 20, 27 novembre, 4 et 11 décembre 2026 Examen final vendredi 11 écembre 9h-12h
Requirements:
Ergothérapeute titulaire d'un doctorat ou en cours d'obtention d'un doctorat, possédant une expertise en méthodologies qualitatives.
Heures: 24 (taux théorie)
Horaire:
Les vendredis du 11 septembre, 16 octobre, 6, 13, 20, 27 novembre, 4 et 11 décembre 2026
Examen final vendredi 11 écembre 9h-12h
Responsable de la gestion complète du cours, incluant l’élaboration du plan de cours, la conception, l’administration et la correction de tous les travaux et examens contribuant à la note finale, ainsi que l’organisation et la gestion du Brightspace, l’entrée des notes et la communication avec la professeure ou le professeur responsable des volets quantitatifs.
Additional Information and/or Comments:
An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience.