Directrice ou directeur adjoint d'école secondaire

Pourcentage du poste: 20%

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir leur candidature au plus tard le 12 juillet 2026 à 16h30

Par courriel : hrmanagement@cqsb.qc.ca

Mentionnez le numéro de l’affichage #13349 dans l’objet de votre courriel ainsi que sur votre CV. Un accusé de réception vous sera transmis par courriel.

Contexte :

La Commission scolaire Central Québec (CSCQ) est à la recherche d’une direction d’école adjointe dynamique et collaborative pour soutenir les opérations quotidiennes de l’établissement et contribuer à la réussite de tous les élèves. Le poste consiste à conseiller et à appuyer la direction de l’école dans la gestion des dossiers pédagogiques, éducatifs et administratifs. Travaillant en étroite collaboration avec la direction, la direction adjointe contribue à assurer un environnement d’apprentissage sécuritaire, inclusif et stimulant, en conformité avec la Loi sur l’instruction publique ainsi que les orientations et les politiques de la CSCQ.

Fonctions caractéristiques

En général, ce poste comprend les responsabilités suivantes:

Appuyer le directeur de l'école dans la gestion des aspects pédagogiques, éducatifs et administratifs de l'école, notamment :

• Collaborer avec l'équipe-école afin d’élaborer, de mettre en œuvre, d’adapter et de veiller à la conformité des programmes et procédures aux politiques de la CSCQ et du Conseil d'établissement, aux règlements provinciaux applicables, ainsi qu’aux directives et pratiques de l’école.

• Coordonner et participer au processus du plan d’enseignement individualisé (PEI), y compris en assurant la communication avec les parents et les membres de l'équipe-école impliqués, si nécessaire. Assurer le suivi des mesures de soutien.

• Soutenir la mise en œuvre du projet éducatif de l'école, du plan d'action et des initiatives d'amélioration scolaire, telles que les communautés d'apprentissage professionnel (CAP).

• Assister les enseignants dans la mise en œuvre du programme d’enseignement, les évaluations et la logistique des examens.

• Assurer le suivi du progrès des élèves, identifier les élèves à risque et coordonner les interventions avec le personnel et les familles.

• Gérer quotidiennement la discipline des élèves, le suivi comportemental et la résolution des conflits en collaboration avec l’équipe d’intervention.

• Superviser les opérations quotidiennes, y compris les horaires de supervision, le suivi des présences, les dossiers de transport et les activités scolaires.

• Participer à diverses réunions.

• Coordonner les remplacements du personnel suppléant, la planification des horaires et l'intégration des nouveaux employés.

• Participer à la gestion de l’approvisionnement en matériel, des ressources et des équipements technologiques.

• Soutenir l'utilisation opérationnelle des outils technologiques en appuyant le personnel avec son usage, en coordonnant la gestion des appareils, en répondant aux problèmes technopédagogiques et en assurant la liaison avec les services informatiques pour une résolution rapide.

• Participer au recrutement et à la sélection du personnel.

• Observer et fournir des rétroactions contribuant au développement professionnel des membres du personnel, conformément aux directives de la direction de l'école.

• Contribuer à favoriser et maintenir un climat scolaire positif, sain et sécuritaire.

• Aider à la communication avec les parents, les événements communautaires et le suivi des dossiers du conseil d’établissement.

• Soutenir les programmes parascolaires, les sorties éducatives et la vie étudiante.

• Agir, selon les besoins, en tant qu'intermédiaire entre les organisations externes et les partenaires communautaires, les autres niveaux d'enseignement et la CSCQ.

• Mettre en œuvre des règles de conduite, la politique disciplinaire, le plan de lutte contre l’intimidation et la violence (PLIV), les procédures de sécurité, les exercices d'urgence et assurer le suivi des incidents.

• Participer à l'organisation et à la supervision du service de garde, des services le midi et des activités destinées aux élèves, en veillant à leur conformité avec la mission éducative de l'école, les règlements et les conventions collectives, tout en établissant des mesures de conduite et de sécurité appropriées.

• Agir en tant que direction d’école lors des absences de courte durée. Accomplir d'autres tâches assignées par la direction.

Exigences

• Baccalauréat en sciences de l’éducation ou grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de 3 ans ou occuper un emploi de hors cadre ou de cadre, à l’exception de celui de gérant, dans une commission scolaire ou occuper un emploi de directeur adjoint d’école.

• Détenir un diplôme de niveau maîtrise en administration scolaire (DESS / maîtrise). Un minimum de 6 crédits doit avoir été acquis avant la première nomination à un poste de cadre supérieur dans une école, et les crédits restants doivent être acquis dans les 5 premières années suivant cette nomination. Dans des cas exceptionnels, la commission scolaire peut référer un candidat qui n'a pas accumulé six crédits en administration scolaire à un comité de sélection.

• Un brevet d'enseignement délivré par le MEQ, ainsi que 5 ans d'expérience pertinente dans un poste professionnel d'enseignement ou non-enseignant.

• Excellentes compétences en anglais et en français (oral et écrit) sont essentielles.

Date de début: 2026-07-01
Date limite: 2026-08-09
Quart de travail: Jour
Horaire: Temps partiel

L'utilisation du genre masculin a été adoptée dans le but d'alléger le texte et n'a aucune intention discriminatoire.