Conseiller(ère) en alimentation durable

Description sommaire des tâches

Avec ses sympathisants, 22 membres et 75 employés, Équiterre est l’organisme environnemental (OBNL) le plus influent et le plus important au Québec. Travailler avec Équiterre, c’est participer à de nombreuses initiatives qui influencent les décisions des individus, des organisations et des gouvernements afin d’accélérer la transition écologique nécessaire. Nous proposons des solutions concrètes pour une société plus écologique, saine et équitable.
Pour un projet en alimentation durable à Montréal, nous recherchons pour un poste temporaire / remplacement de maternité, un·e :

Conseiller(ère) en alimentation durable

La personne choisie appuiera la mise en œuvre, l’animation, la logistique, la mobilisation et la promotion de projets visant à favoriser une alimentation saine, locale et écoresponsable (santé planétaire).

Ces projets sont :
- La marmite éducative, une plateforme d’éducation alimentaire qui soutient les intervenant(e)s travaillant auprès des jeunes de 0 à 17 ans. Lancée en , elle sensibilise, mobilise et rassemble des acteurs en éducation alimentaire.
- La santé planétaire au menu des écoles, un projet national visant à offrir des repas plus nutritifs et durables aux jeunes, encourager leur adoption par les familles et renforcer les liens entre les acteurs de la chaîne alimentaire pour soutenir une transition concrète de la terre à l’assiette.

Les bienfaits de l’éducation alimentaire sur les jeunes ne sont plus à prouver. Pour faire connaître La marmite éducative au plus grand nombre, nous mettrons en place des événements rassembleurs et des campagnes de communication, en plus d’aller à la rencontre des intervenant(e)s jeunesse lors de congrès ou colloques du milieu éducatif.

En tant que projet national, La santé planétaire au menu des écoles a le potentiel d’avoir un impact majeur sur l’offre alimentaire scolaire. Nous menons donc une vaste démarche d’évaluation qui se poursuivra toute l’année et impliquera la création, le déploiement et l’analyse de divers outils de collecte de données.

Rôle et responsabilités

Planification
- Participer à l’élaboration et au déploiement des plans d’action
- Appuyer la recherche et le développement de contenu pour la production des outils (présentations, fiches, guides ou autres)
- Contribuer à la programmation, lancement, présentation et promotion des outils
- Répondre aux demandes d’information et/ou sollicitations du public et des partenaires

Logistique
- Planifier et coordonner des kiosques sur le terrain, lors d'événements présentés par les milieux éducatifs (colloques, salons, etc.)
- Assurer une présence lors des évènements terrain et animer des activités de mobilisation
- Effectuer les suivis nécessaires auprès des organisateurs

Évaluation d’impact
- Mettre en oeuvre le plan d’évaluation
- Participer à la création de divers outils de collecte de données
- Soutenir l'analyse des besoins en éducation alimentaire (veilles, sondages, grilles d’entretien, groupes de discussion, analyse documentaire, etc.)
- Faire les suivis auprès des partenaires pour la validation des outils et la récolte de données
- Déployer les outils de collecte de données selon l’échéancier
- Contribuer à la pré-analyse des résultats

Mobilisation
- Soutenir l’organisation des rencontres de comités et des événements, notamment un rendez-vous virtuel pour les 5 ans du projet
- Soutenir le déploiement de campagnes de mobilisation des publics cibles

Contribution à la vie démocratique d’Équiterre
- Participer aux réunions d’équipe, à l’AGA et à la retraite annuelle

Exigences du poste

- Bac pertinent; nutrition ou pédagogie un atout
- 3 ans d'expérience min.
- Grande autonomie, sens de l’initiative, rigueur et minutie
- Capacité de travailler en équipe et de maintenir de saines relations avec des partenaires externes
- Excellente capacité à organiser et animer des kiosques
- Bonnes capacités de rédaction de bilans et synthèses
- Capacité à prioriser et gérer plusieurs tâches simultanées
- Littératie numérique : environnement Mac, suite Google, Click Up, Survey Monkey, etc.
- Flexibilité dans les tâches et dans l’horaire de travail (déplacements à travers le Québec, parfois en soirée et/ou en fin de semaine)
- Intérêt et connaissances de base du milieu scolaire québécois
- Grand intérêt pour la mission d’Équiterre