Choisir le programme d'ergothérapie de l'UdeS

En posant votre candidature pour un poste de professeure ou professeur au programme de baccalauréat-maîtrise en ergothérapie, vous faites le choix d'une équipe engagée et innovante sur le plan pédagogique et scientifique. Vous choisissez un programme à dimension humaine aspirant à rendre son milieu de travail et d'études plus inclusif et écoresponsable. Vous vous reconnaissez dans nos valeurs de justice occupationnelle, de pensée critique, de sollicitude et d'ouverture d'esprit. Aussi, par votre candidature, vous démontrez un intérêt pour intégrer une équipe s'apprêtant à relever le défi énergisant d'implanter un cursus de formation complètement renouvelé s'appuyant sur une approche par compétence enchâssée dans un parcours de professionnalisation. Bref, vous exprimez le besoin d'évoluer dans un environnement stimulant favorable à votre épanouissement professionnel.

Profil recherché

Nous Sollicitons Des Personnes Candidates Démontrant une expertise dans le domaine de l'ergothérapie ou de toute autre discipline dont le lien avec l'ergothérapie est démontré pertinent.

En mesure de contribuer à l'avancement et à la mobilisation des connaissances ainsi qu'au développement des pratiques en ergothérapie alignées avec les besoins occupationnels de la société.

Fonctions Participation active à l'élaboration, la coordination et la gestion d'activités ou de comités liés à la formation en ergothérapie ou à la pédagogie en enseignement supérieur.

Enseignement et encadrement des étudiantes et étudiants dans le programme d'ergothérapie.

Encadrement d'étudiantes et d'étudiants de 2e et 3e cycles dans des programmes connexes.

Contribution à la recherche et au transfert de connaissances.

Contribution au développement et au rayonnement de l'ergothérapie

Participation à la vie universitaire et aux activités et comités de l'École de réadaptation et de la Faculté de médecine et des sciences de la santé.

Services à la collectivité.

Exigences Détenir un diplôme de doctorat (Ph.D) en lien avec l'ergothérapie ou dans un domaine d'expertise pertinent à l'ergothérapie.

Démontrer une expertise ou de l'expérience en pédagogie active ou inclusive

Avoir acquis une formation en pédagogie ou s'engager à le faire.

Démontrer une expertise ou de l'expérience en développement de partenariat avec la communauté.

Avoir une programmation de recherche pertinente pour l'avancement des connaissances en ergothérapie.

Avoir publié des communications scientifiques sous forme d'articles, de présentations orales et d'affiches.

Être en mesure de se conformer aux exigences liées à la conduite responsable en recherche.

Posséder de bonnes aptitudes à communiquer et à enseigner en langue française, parlée et écrite.

Posséder d'excellente aptitudes à travailler en équipe de manière collaborative et efficiente.

Conditions de travail

Les conditions de travail sont régies par le protocole d'entente en vigueur entre l'Université et l'Association des professeures et professeurs de la Faculté de médecine de l'Université de Sherbrooke (APPFMUS).

Poste régulier à temps complet.

Date d'entrée en fonction : Été 2025 (flexible).