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Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Île
Enseignant(e) en formation professionnelle - Banque de candidatures / 2025-2026Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Île • Montréal-Est, Quebec, Canada
Les candidatures ne sont plus acceptées
Enseignant(e) en formation professionnelle - Banque de candidatures / 2025-2026

Enseignant(e) en formation professionnelle - Banque de candidatures / 2025-2026

Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Île • Montréal-Est, Quebec, Canada
Il y a plus de 30 jours
Type de contrat
  • Temps partiel
Description de poste

Faites carrière au CSSPI !

Joignez-vous aux 5 043 enseignantes et enseignants passionnés qui accompagnent chaque jour nos élèves sur le chemin du développement intellectuel, personnel et social.

Le CSSPI compte 41 écoles primaires, 9 écoles secondaires, 4 écoles spécialisées (du primaire et du secondaire) pour des élèves présentant des troubles sévères d’adaptation, 8 centres d’éducation des adultes (formation générale ou professionnelle), une école à semestrialisation, un centre de services aux entreprises et le Centre régional de formation à distance du Grand Montréal.

À PROPOS DE CETTE OFFRE

Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Ile (CSSPI) est à la recherche de formateurs(trices) en formation professionnelle pour divers mandats ponctuels du Centre de services aux entreprises.

ENTRÉE EN FONCTION

Dès que possible

TYPE D'EMPLOI

Sur appel pour une banque de candidatures

RÉMUNÉRATION

Selon les conditions d’emploi des enseignants et enseignantes du secteur de la formation professionnelle.

Non légalement qualifié: 76,61 $ / taux horaire

Légalement qualifié: 82,77 $ / taux horaire

NATURE DU TRAVAIL

Sous l’autorité de la direction du Centre de services aux entreprises, les fonctions générales de l'enseignante ou l'enseignant en formation professionnelle :

  • L’employé(e) développe des formations sur mesure qui répondent aux besoins des clients du Centre de Services aux entreprises;
  • L’employé(e) est responsable d’exécuter la planification de cours et d’animer des activités d’apprentissage;
  • L’employé(e) s’assure que sa méthode d’enseignement et de gestion de classe est dans le respect des règles de vie du Centre;
  • Il ou elle crée un environnement positif en classe et est en mesure de modifier son enseignement afin de s’adapter aux différents styles d’apprentissages des élèves;
  • L’employé(e) doit porter une attention aux particularités ainsi qu’aux besoins des participants pour les faire progresser et les motiver au quotidien.

ATTRIBUTIONS ET CARACTÉRISTIQUES

Les besoins actuels sont :

  • Bureautique
  • Comptabilité
  • Soudure
  • Usinage
  • Opérateur d’équipements de production
  • Plomberie
  • Vente-Conseil
  • Santé et sécurité
  • ASP Construction

Les personnes intéressées auront à développer et à offrir des formations sur mesure selon les exigences des clients du Centre de Services aux entreprises.

QUALIFICATIONS REQUISES

  • Détenir le DEP (diplôme d’études professionnelles) dans la discipline visée ou toute autre formation jugée pertinente;
  • Avoir un minimum de trois (3) à cinq (5) années d’expérience pertinente (en lien avec le programme);
  • L’expérience en enseignement, en formation ou en supervision d’équipe constitue un atout;
  • Maitrise du français écrit et oral.

Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île (CSSPI) remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.

Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et encourage les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature et à s’identifier en répondant au questionnaire prévu à cet effet lors du processus de dépôt de candidature.

Le personnel du CSSPI est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, notamment, l’interdiction pour l’ensemble des membres du personnel scolaire de porter un signe religieux et l’obligation d’exercer ses fonctions à visage découvert.

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