Conseillère ou conseiller pédagogique - Projet Littéra

Responsabilités générales

• Soutenir l'équipe du projet dans l'intégration des technologies éducatives, la conception de matériel didactique et le choix de méthodes d'enseignement adaptées.
• Collaborer à la conception, au déploiement et à l'évaluation de dispositifs technopédagogiques, en cohérence avec les orientations du projet.
• Assurer une veille sur les pratiques pédagogiques et technologiques émergentes, et contribuer à la valorisation et à la diffusion du projet.
  
  
  

Responsabilités spécifiques

• Conseiller la responsable de l'initiative sur le plan technopédagogique dans le développement de nouvelles formations à distance ou dans la mise à jour des formations actuellement offertes. Vous pourrez être amenée ou amené à observer des séances de cours à distance.
• Participer au développement, à la mise en œuvre, au suivi et à l'évaluation de l'offre de formation à distance de l'initiative Littéra.
• Maintenir à jour ses connaissances en technopédagogie grâce à une veille continue.
• Assurer un soutien technique aux personnes formatrices et aux personnes participantes pour faciliter l'utilisation des outils numériques et de formation à distance (Moodle, Teams, etc.).
• Accomplir, au besoin, toute autre tâche connexe.
  
  
  

À titre d'information

L'UdeS offre un programme de télétravail régulier à raison d'une à trois journées par semaine; la participation au programme se fait sur une base volontaire tout en respectant les besoins opérationnels de chaque unité. Le début du programme pourra se faire après une période de formation en présentiel, établie par le gestionnaire.

Qualifications

• Détenir une maîtrise en éducation ou dans une discipline connexe pertinente au champ de la pédagogie numérique.
• Posséder au moins 3 années d'expérience pertinente.
• Nous vous encourageons à postuler même si vous ne possédez pas toutes les qualifications et exigences requises. Dans le contexte de pénurie de main-d'oeuvre pleinement qualifiée, votre candidature pourrait être sélectionnée. Aussi, certaines étapes pourraient être ajoutées au processus de sélection et d'embauche pour soutenir un cheminement de carrière.
  
  
  

Exigences

• Avoir une bonne connaissance des enjeux d'ordre pédagogique et numérique en enseignement et en enseignement à distance.
• Avoir une connaissance des concepts de rapport à l'écrit et de littératie disciplinaire.
• Avoir une connaissance en pédagogie de l'enseignement supérieur ou en andragogie.
• Avoir une excellente maîtrise du français, tant à l'oral qu'à l'écrit.
• Avoir une grande rigueur dans l'exécution de tâches complexes qui requièrent précision et minutie.
• Démontrer une grande aisance dans les environnements numériques et technopédagogiques.
• Démontrer une capacité en ingénierie pédagogique et en design pédagonumérique.
• Démontrer des habiletés au travail d'équipe, une grande capacité de jugement, faire preuve d'autonomie et avoir un bon sens politique et de l'écoute.
• Démontrer une bonne capacité à apporter et à soutenir des idées novatrices et créatives.