Manuel Offres d'emploi - Sydney, NS

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Manuel • sydney ns

Dernière mise à jour : il y a 5 jours

Offre sponsorisée

Consultant(e) en littératie

Conseil scolaire acadien provincialNouvelle-Écosse, Canada

Temps plein

Représentant(e) des services d'investissements bilingue, RBC Placements en direct

Royal Bank of Canada>HALIFAX, Nouvelle-Écosse, Canada

Si vous êtes orienté sur la clientèle et que vous êtes en mesure de trouver des solutions axées sur le client, ce rôle vous donne une bonne occasion de vous perfectionner au sein de l’équipe Centre...Voir plusDernière mise à jour : il y a 16 jours

Directeur, Conseils Clients

CIBCSydney River, NS

120 000,00 $CA – 150 000,00 $CA par an

Nous bâtissons une banque axée sur les relations pour un monde moderne.Nous recrutons des professionnels talentueux et passionnés qui ont à cœur de faire ce qu’il faut pour nos clients.À la Banque ...Voir plusDernière mise à jour : il y a plus de 30 jours

Consultant(e) en littératie

Conseil scolaire acadien provincialNouvelle-Écosse, Canada

Il y a 5 jours

Type de contrat

Temps plein

Description de poste

Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement de l’identité culturelle et de la promotion de la langue française dans un contexte culturel acadien et francophone de la Nouvelle-Écosse.

Le CSAP compte 23 écoles, fréquentées par plus de 6 500 élèves. Plus de 1 000 employés qui assurent l’éducation des élèves et les accompagnent afin de favoriser leur épanouissement scolaire, culturel et identitaire.

Nous sommes heureux d'offrir l'opportunité d'emploi suivante :

Consultant(e) en littératie

Date limite des candidatures (AAAA / MM / JJ) : 2025-03-24 à 23h59

Syndicat : NSTU (8200)

Lieu de travail : À déterminer à l'un ou l'autre des 3 bureaux régionaux du CSAP (La Butte, Dartmouth, Petit-de-Grat) ou des 23 écoles selon les disponibilités.

Type de poste : Vacant

Date d'entrée en fonction : 2025-08-01 Date de fin (s'il a lieu) :

Ronde (s'il a lieu) : Non applicable

Tâches :

SOMMAIRE DE L’EMPLOI (RAISON D’ÊTRE)

Relevant du coordonnateur(-trice) en littératie, le / la consultant(e) en littératie travaillera au sein du secteur de l’apprentissage et des services inclusifs afin d’appuyer la mise en oeuvre des programmes d’études, l’enseignement efficace au CSAP et des initiatives en littératie dans le but de promouvoir les pratiques efficaces favorisant le développement du langage oral et des compétences de lecture et d’écriture.

QUALIFICATIONS

Formations et expériences :

Détenir un brevet en enseignement de la Nouvelle-Écosse, ou être en mesure de l’obtenir;
Maîtrise en éducation ou dans un domaine connexe, préférablement en littératie ou en développement du langage;
Un minimum de cinq (5) ans d'expérience en enseignement de la littératie;
Expérience en accompagnement pédagogique (ex. enseignant(e) expert(e) en accompagnement de l’innovation pédagogique, appui à l’enseignement de la littératie, associé(e), mentorat, etc.);
Formation postsecondaire ou développement professionnel dans un domaine connexe à la littératie;
Enseignement efficace - volets enseignement ou accompagnement - programme TÉLUQ ou un engagement à le compléter;
Toute combinaison de formation et d'expériences jugées équivalentes seront considérées.

Compétences et habiletés :

Démontrer une excellente connaissance des nouvelles tendances en éducation en lien avec les pratiques pédagogiques efficaces en littératie;

Démontrer, par le biais d’expériences concrètes et innovatrices, un leadership pédagogique dans les domaines connexes à la littératie;

Avoir de la faciliter à entretenir des relations et de collaborer avec les membres d’une équipe dans un environnement où la diversité est fortement valorisée;

Avoir la capacité de gérer et prioriser plusieurs dossiers simultanément et de respecter les échéances;

Voir les défis comme des opportunités d'apprentissage et de croissance, et ajuster ses méthodes et ses perspectives;

Connaissances approfondies des approches liées au développement des compétences langagières liées à la lecture, à l’écriture et à l’oral;

Capacité d’analyser les données pour identifier les tendances et élaborer des plans d’action pédagogiques adaptés.

RESPONSABILITÉS ET TÂCHES

Mise en œuvre des programmes d’études et du Plan pour la réussite en littératie

Appuyer la mise en œuvre des programmes d’études de français de la maternelle à la 12e année;

Appuyer la mise en œuvre du Plan pour la réussite en littératie du CSAP;

Travailler en étroite collaboration avec l'administration scolaire, les partenaires en éducation du CSAP et les membres de l’équipe du secteur de l’apprentissage et des services inclusifs afin d’assurer une intégration de la littératie dans les initiatives connexes;

Appuyer la collecte et l’analyse des données et la planification des interventions pédagogiques associées;

Offrir un appui aux écoles, particulièrement en lien avec la mise en œuvre de l’enseignement efficace au CSAP et les Plans pour la réussite des élèves.

Appui aux enseignants et développement professionnel

Travailler en étroite collaboration avec le personnel enseignant de la maternelle à la 12e année afin de les appuyer dans la mise en œuvre des programmes d’études du CSAP;.

Offrir des occasions d’apprentissage professionnelles à différents publics cibles pour répondre aux besoins de perfectionnement professionnel;

Encadrer et accompagner les intervenant(e)s en littératie dans le domaine de l’intégration de pratiques efficaces en littératie à travers les trois paliers d’intervention du Système de mesure de soutien multiniveaux;

Promotion de la littératie

Être un leader dans la promotion de pratiques pédagogiques efficaces favorisant le développement du langage oral et des compétences de lecture et d’écriture.

Promouvoir la littératie dans une diversité de contextes et appuyer les familles et la communauté afin de leur permettre de jouer un rôle positif dans le développement du langage oral et des compétences en lecture et en écriture chez les élèves.

Identifier et évaluer des ressources pédagogiques liées au développement des compétences en littératie, afin de faire des recommandations en ce qui concerne l’achat de celles-ci pour les écoles du CSAP, ainsi que des ajouts à la liste du bureau du manuel scolaire.

Salaire :

Les salaires et les bénéfices sont déterminés en fonction de la convention collective du syndicat des enseignants de la Nouvelle-Écosse.

Une vérification de vos antécédents judiciaires (secteur vulnérable) et une lettre de vérification auprès du registre des enfants maltraités sont obligatoires. Merci d'entreprendre les démarches nécessaires dans les meilleurs délais.

Nous communiquerons seulement avec les personnes sélectionnées pour une entrevue. Seule les candidatures en français seront acceptées.

Le CSAP désire promouvoir un milieu de travail diversifié et inclusif. Nous cherchons à offrir des chances égales à toutes et à tous. Nous croyons aux principes d’équité et d’inclusion en matière de recrutement et nous souhaitons ainsi offrir un milieu de travail et un environnement scolaire qui reflètent ces croyances. Tout en maintenant des attentes élevées, nous sommes sensibilisés à favoriser une meilleure représentativité des groupes historiquement défavorisés ou sous représentés. Nous invitons toutes les personnes qui désirent travailler au CSAP et qui appartiennent à un groupe désigné, à s’identifier dans leur profil de candidature.

Le CSAP respecte l’équité en matière d’emploi.