Loisirs • quebec qc
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Vivre Grand a pour mission de favoriser la qualité de vie, l’inclusion sociale et le mieux-être des personnes vivant avec une déficience intellectuelle, des personnes autistes et de leurs proches.N... Voir plus
Réseau MAclinique est l’idée initiale d’une équipe composée de cinq médecins et d’un gestionnaire visionnaire qui vise à révolutionner l’accès aux soins de santé en première ligne au Québec.Que ce ... Voir plus
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Pour être considérés, les candidats et candidates doivent détenir les permis nécessaires pour travailler au Canada.Centre d’hébergement et de soins de longue durée Côté-Jardins inc.Saint-Augustin-d... Voir plus
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La municipalité de Béarn est une municipalité agricole et forestière de 566km2, bornée par la forêt et plusieurs lacs.Elle est située dans la MRC de Témiscamingue.Sa population est d’un peu plus de... Voir plus
L’entreprise évolue dans un environnement industriel et mise sur l’innovation, la rigueur opérationnelle et la collaboration pour assurer sa croissance à long terme.Vous aurez aussi à supporter les... Voir plus
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Fondé en mai 1974, l’organisme, connu depuis 1995 sous le nom de Personnes Handicapées en Action de la Rive-Sud, demeure encore aujourd’hui fidèle à sa mission première qui est de favoriser l’intég... Voir plus
Entrée en poste : dès que possible.Poste de jour – Temps partiel - Horaire flexible.Tu veux un travail qui fait vraiment une différence ?.À la Résidence Manoir de la rivière, tu ne fais pas juste a... Voir plus
Le Grand Village est un camp de vacances, un centre de répits et un camp de jour pour les enfants, adolescents, adultes et aînés ayant des besoins particuliers.Déficience intellectuelle, déficience... Voir plus
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Les Centres Pédagogiques Accompagnement Scolaire œuvrent depuis plus de 31 ans auprès des élèves du primaire, du secondaire et du collégial.Par le biais de services tels le tutorat, le rattrapage s... Voir plus
Sa mission est d’animer un milieu de vie qui génère l’épanouissement de l’individu et de la collectivité, l’implication bénévole et la participation active de tous, et ce, au moyen du loisir, de l’... Voir plus
Pourcentage de la tâche: 20%
Superviseur immédiat: Direction d'école
Nature du travail
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste à organiser les activités sociales, culturelles et sportives de tout ordre à l'intention de groupes en particulier, en tenant compte de leurs aspirations et des politiques établies, soit comme complément d'activités à certains programmes scolaires, soit le plus souvent comme loisirs
Attributions caratéristiques
La personne salariée de cette classe d'emplois participe à l'élaboration et à la mise en application de programmes d'activités socioculturelles et sportives tels que la musique, le théâtre, le cinéma, les arts plastiques, les expositions, les tournois de sport, la gymnastique.
Elle participe au choix des activités; elle élabore l'horaire du programme et en assure le fonctionnement; elle explique la nature, l'objectif et les règlements des activités et note les situations anormales, les corrige ou en fait rapport aux autorités, selon les directives établies.
Elle se sert des techniques d'animation afin d'aider les groupes à s'organiser et à se donner des activités de loisirs.
Dans les résidences, elle est en outre appelée à renseigner, guider et diriger les élèves dans les divers aspects de la vie en résidence; selon les problèmes ou les situations rencontrées, elle peut être appelée à communiquer avec le personnel des écoles fréquentées ou à l'occasion, avec les parents.
En conformité avec la politique établie, elle peut être chargée de l'information : comité de publicité, bulletin, affichage, communiqués dans les journaux et à la radio.
Elle participe au choix de l'équipement et du matériel que la commission met à la disposition des groupes, notamment en étudiant la qualité et le coût de tels articles et en faisant les recommandations appropriées aux autorités; elle supervise l'entretien des articles en inventaire et en assure une utilisation rationnelle.
Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu'à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d'opérations techniques dont elle est responsable.
Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.
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