Remplacement à temps plein du 23 décembre 2024 au 25 mars 2025
CE QU'ON CHERCHE
Chaque élève a droit à un parcours scolaire à son image , à la hauteur de son potentiel . Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent apprendre et grandir à leur rythme.
Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’une technicienne ou d’un technicien - conseil en éducation spécialisée pour venir ajouter du WOW à la grande équipe des Services éducatifs.
On t'assure d'y trouver une équipe conviviale avec qui tu te sentiras à l'aise de grandir dans ton rôle .
CE QUI ANIMERA TES JOURNÉES
Dossier spécifique : soutien aux comportements adaptatifs
- La création de liens humains forts.
- La révélation de beaux potentiels.
- Un réel environnement collaboratif.
- Fournir un soutien aux élèves dans le développement de leurs compétences sociales, comportementales et cognitives.
- Assurer un environnement sûr, inclusif et stimulant pour les élèves.
- Participer à l’élaboration et à la rédaction des plans d’intervention auprès des élèves en difficulté.
- Observer les situations et intervenir auprès des élèves en réaction avec leur environnement.
- Intervenir au niveau de la gestion des comportements d’agression.
- Conseil-accompagnement avec déplacements.
LIEU DE TRAVAIL : école secondaire de l'Achigan, Saint-Roch-de-l'Achigan.
HORAIRE : Du lundi au vendredi, de 8 h 30 à 16 h 30
Entrée en fonction : le 23 décembre 2024
Durée : jusqu'au 25 mars 2025
TON PROFIL
- Avoir un réel intérêt pour la clientèle, lire ici que tu choisis d'en faire ta vocation.
- Détenir un diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée ou être titulaire d'un diplôme ou d'une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente.
- Avoir une grande flexibilité et une forte capacité d'adaptation.
- Être empathique, patient.e et prêt.e à collaborer avec l’équipe-école.
Le Centre de services scolaire des Samares applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les membres des minorités visibles, minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.
Des mesures d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins. Les personnes handicapées peuvent recevoir de l'assistance pour le processus de présélection et de sélection, si elles le désirent.
Technicien.ne en éducation spécialisée - École primaire Marie-Charlotte
Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’une technicienne ou d’un technicien en éducation spécialisée pour effectuer un remplacement. Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent apprendre et grandir à leur rythme. Détenir un diplôme d'études collégiales en techni...
Technicien.ne en éducation spécialisée - École secondaire Barthélemy-Joliette
Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’une technicienne ou d’un technicien en éducation spécialisée pour effectuer un remplacement. Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent apprendre et grandir à leur rythme. Détenir un diplôme d'études collégiales en techni...
Enseignante, enseignant en adaptation scolaire - Soutien émotif - École secondaire Thérèse-Martin
Le Centre de services scolaire des Samares applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les membres des minorités visibles, minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. T'occuper de l'apprentissage d'une classe d'élèves complèteme...
Technicien.ne en éducation spécialisée - École primaire du Christ-Roi
Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’une technicienne ou d’un technicien en éducation spécialisée pour effectuer un remplacement. Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent apprendre et grandir à leur rythme. Détenir un diplôme d'études collégiales en techni...
Technicien.ne intermédiaire en protection incendie
Interpréter correctement les plans, les dessins et les devis techniques fournis en référence ou ceux préparés par les autres professionnels pour fins de coordination et/ou d’intégration;. Avoir une expérience en génie conseil ou dans un milieu entrepreneur en protection incendie (atout);. Programme ...
Technicien.ne de travaux pratiques - École secondaire du Havre-Jeunesse
Le Centre de services scolaire des Samares applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les membres des minorités visibles, minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Viens nous aider à créer un environnement où tous peuvent. Le...
Technicien.ne intermédiaire en protection incendie
Interpréter correctement les plans, les dessins et les devis techniques fournis en référence ou ceux préparés par les autres professionnels pour fins de coordination et/ou d’intégration;. Avoir une expérience en génie conseil ou dans un milieu entrepreneur en protection incendie (atout);. Programme ...
Enseignante, enseignant au secondaire - Éducation physique et à la santé - École secondaire Barthélemy-Joliette
Le Centre de services scolaire des Samares applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les membres des minorités visibles, minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. T'occuper de l'apprentissage d'une classe d'élèves complèteme...
Technicienne, technicien en organisation scolaire - Banque de candidatures
Coordonner les ressources humaines, matérielles, et logistiques pour offrir un environnement propice à l’épanouissement académique et personnel de nos élèves. Les logiciels de traitement de texte, de chiffrier électronique et de gestion des dossiers d’élèves n’ont plus de secrets pour toi. Banque de...
Technicienne, technicien en milieu scolaire - École primaire Marie-Charlotte
Tu assureras la sécurité et le bien-être des enfants en mettant en ouvre et en supervisant les protocoles de sécurité. Tu es titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation à l’enfance ou titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l...